連繫智力

軟硬智力 3 | 西瓜 3 | 程式員頭腦 13 | Amazing Gags 1.2

這段改編自 2010 年 3 月 20 日的對話。

(安:如果「比喻」是那麼重要,可不可以這樣說:只要觀察一個人,是否能夠善於利用比喻,就可以估計到他的思考水平?)

不一定,因為那有一個技術上的困難。如果一個人不是從事教學工作,他就近乎沒有需要,透過運用比喻,去解釋複雜的意念。那樣,你就沒有理據,由他利用比喻的頻率,去判斷他智力的高低。

「Intelligence is the ability to recognize connections. – Carolus Slovinec」

智力的一個核心元素是,連繫意念的能力。提出比喻,是這種能力的一個典型示範,因為所謂「比喻」,就是察覺到,原本貌似互不相干的兩個意念,背後原來有關係。利用那個關係,或者相似之處,把那兩個意念相連起來,就有助人增強理解之效。

如果一個「比喻」,格外奇特有趣,加上能夠給予聽眾,一點魔幻感覺的話,就為之一個「笑話」。讀書的致勝之道,在於將千般知識 和 萬種意念,融會貫通。所以,無論是「比喻」還是「笑話」,都對教學有很大的幫助。這種「認清不同意念之間關係」的本領,構成了智力的主要部分。

但是,意念的關係,並不一定是比喻。例如「1 + 1 = 2」,道出了「一」、「二」、「加」和「等如」這四個概念的關係。但是,它並不是一個「比喻」。換句話說,即使你少用比喻,也不代表思考水平低,因為智力的化身,除了「善用比喻」外,還有其他。

— Me@2012.03.20

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