平行宇宙 3.3

西瓜 8.3 | Copy Me, 6.3 | Verification principle, 4.3

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

The difference that makes no difference makes no difference.

無關痛癢的分別,毋須理會。

你這個問題,其實是哲學裡的 problem of identity,即是「同一問題」,或者「身份問題」。「身份問題」追究的是,何謂「同一個人」?

我們在上幾次,討論「時間定義」和「記憶」時,已經探討過這個問題。正如剛才所講,是否「同一個自我」,要視乎你自己的定義。「定義」即是「用法」,並沒有「對錯」可言,只有「恰不恰當」。

一個比較恰當的定義是,根據洛克(John Locke)的標準 —— 有同一個記憶,就為之「同一個自我」。

— Me@2013.01.28

2013.01.28 Monday (c) All rights reserved by ACHK

平行宇宙 3.2

西瓜 8.2 | Copy Me, 6.2 | Verification principle, 4.2

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

我們可以把「同一個宇宙」定義為,一個有「因果關係」的時空區域。「平行宇宙」這個詞語中的「平行」,是指老死不相往來,互不相干。如果有兩個時空區域,完全沒有任何形式的因果連繫,我們就應該把那兩個區域,標籤為「兩個宇宙」。

(安:但是,我問題的前提是,我有一部時光機。我有可能由一個平行宇宙「甲」,走到另一個平行宇宙「乙」。那樣,「宇宙甲」就可以透過我和我的時光機,去影響「宇宙乙」。甲乙就開始有因果關係。原本的兩個「平行宇宙」,亦都不再「平行」。那樣,難道甲乙宇宙,就為之「二合為一」嗎?

另外,即使現實世界只有一個宇宙,由於宇宙膨脹的速度比光速還高,而光速本身,又是宇宙中訊息傳遞的終極最高速度,宇宙中的很多區域之間,自盤古初開,就永世不相往來,不可能有任何「因果關係」。那樣,難道那眾多區域,就為之「多重宇宙」嗎?)

你帶出了問題的重點。那是言辭之爭。

是否「同一個宇宙」,要視乎你自己的定義。「定義」即是「用法」,並沒有「對錯」可言,只有「恰不恰當」。

如果是一個常用的詞語,社會有一個慣常的用法,而你卻在沒有任何理據,和沒有事先聲明的情況下,用了一個極端不同的定義,那就為之「不恰當」。例如,「電腦」的一般意思是解作「運算機器」。如果你卻用這個詞語來指「蘋果」,就會引起很大的誤會。例如,當你說「我每天也會吃一個電腦」時,大家也會覺得你是瘋子。

但是,「同一個宇宙」並不是常用詞語,並沒有一個約定俗成、相對客觀的用法。既然沒有「先天的恰當定義」,那就應該「用者自付」。既然是你帶頭使用這個罕見詞彙,你就應該自己先給予一個清晰的定義。如果大家也接受,我們就可以用它,來繼續討論問題。

換句話說,你應該由自己回答,你原本的問題 —— 怎樣分辨「兩個平行宇宙」和「同一個宇宙的兩個不同區域」?

你要講得出,至少在原則上,「去了另一個平行宇宙」和「去了同一個宇宙的另一個區域」,會有什麼觀察結果上的分別。

如果你講得出有什麼分別 —— 例如「在同一個宇宙,我的薪金不會變;但是在另一個宇宙,我的薪金會加倍」—— 你就毋須問我如何分辨,因為,你只要看看自己的薪金有沒有變,就可以知道,究竟自己是「去了另一個平行宇宙」,還是「去了同一個宇宙的另一個區域」。如果你講不出有什麼分別,你問我如何分辨也沒有意思,因為那代表了,根據你的用法,「兩個平行宇宙」和「同一個宇宙的兩個不同區域」,根本是同義詞。

The difference that makes no difference makes no difference.

無關痛癢的分別,毋須理會。

— Me@2013.01.26

2013.01.26 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

web.py

The web.py slogan is: “Think about the ideal way to write a web app. Write the code to make it happen.”

This is literally how I developed web.py. I wrote a web application in Python just imagining how I wanted the API to be.

— The web.py Philosophy

— Aaron Swartz

2013.01.25 Friday ACHK

平行宇宙 3.1

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

(安:我有另一個問題。假設我乘坐太空船,或者時光機,由一個地方(時空位置),去到另一個地方,見到一個和我原本世界十分相似的環境。在那裡,我還遇到「另一個自己」。

那樣,我究竟去了「同一個宇宙的另一個時間」;去了「同一個宇宙的另一個位置(空間區域)」,而那所謂的「另一個自己」,只不過是一個,和我極度相似的人;還是,我真的是去了「另一個平行宇宙」呢?

這三種情況,有辦法可以分辨到嗎?)

「同一個宇宙」的意思,可以是指遵守同一組物理定律的時空區域。

(安:但是,邏輯上可能,同一個宇宙的不同時空區域,遵守不同的物理定律。而另一方面,邏輯上亦可能,不同的宇宙,遵守同一組物理定律。)

題外話,如果不是同一個宇宙中,所有時空都適用的,就不會叫做「物理定律」。言歸正傳,你的質疑有效。

我們可以把「同一個宇宙」定義為,一個有「因果關係」的時空區域。「平行宇宙」這個詞語中的「平行」,是指老死不相往來,互不相干。如果有兩個時空區域,完全沒有任何形式的因果連繫,我們就應該把那兩個區域,標籤為「兩個宇宙」。

— Me@2013.01.23

2013.01.23 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

藉口 3

Small big bang, 3 | 小宇宙大爆炸 3 | 開山祖師牛 7 | 原因 3 | 西瓜 7

由 = 來源 = 因

原因 = 事件原因 

理由 = 道理原因

自由

= 自己作原因

= 自己可作某些因果鏈的起點

= 自己可作某些事件的第一因

— Me@2012-11-10 12:12:05 PM

描述原因的句子,是經驗句。

解釋理由的句子,是重言句。

— Me@2012-11-10 02:24:55 PM

2012.11.10 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

diff 5

這段改編自 2010 年 3 月 27 日的對話。

有一種電腦程式,叫做「diff」(差分),作用是比較兩個檔案,顯示它們的差別。例如,《維基百科》的文章不斷被人修改更新。如果你想知道《香港》條目,昨天和今天的版本有何不同,你只要「diff」了兩個版本就可以。亦即是話,「diff」程式會自動顯示兩個版本的差別,而毋須靠你自己「徒手」比較。

「diff」這個動詞概念,即使是對日常生活,也十分有用。例如,去年我和我物理碩士班的一位同學說:「我現在聽課時,再不會把教授講的所有東西,都記錄下來。無論是在心中還是紙上,做筆記時,我只會留意,我已知的和教授講的,有什麼差別。」換句話說,我 diff 了「自己所知」和「教授所講」。一方面,那節省了我大量心神時間。另一方面,那有助我把握重點,加強記憶。

— Me@2012.09.14

2012.09.14 Friday (c) All rights reserved by ACHK

How Not to Die

Idea babies 3

If you look at a list of US cities sorted by population, the number of successful startups per capita varies by orders of magnitude. Somehow it’s as if most places were sprayed with startupicide.

I wondered about this for years. I could see the average town was like a roach motel for startup ambitions: smart, ambitious people went in, but no startups came out. But I was never able to figure out exactly what happened inside the motel — exactly what was killing all the potential startups.

A couple weeks ago I finally figured it out. I was framing the question wrong. The problem is not that most towns kill startups. It’s that death is the default for startups, and most towns don’t save them. Instead of thinking of most places as being sprayed with startupicide, it’s more accurate to think of startups as all being poisoned, and a few places being sprayed with the antidote.

Startups in other places are just doing what startups naturally do: fail. The real question is, what’s saving startups in places like Silicon Valley?

— Why Startup Hubs Work

— October 2011

— Paul Graham

2012.08.22 Wednesday ACHK

反不相關推薦 1.7

這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。

其他優點不是不可以講。你可以在之後順帶一提。而你的每一個額外優點,一定要講到和作一個「電腦程式編寫員」直接相關。

如果你想說自己「數學頭腦上乘」,你就講:「我的數學成績不俗,反映心思細密。寫程式時,應該不會有什麼抽象難題,令我想不通。」

如果你想說自己「體壇明日之星」,你就講:「我的體育成績不俗,反映體格優良。寫程式時,即使間中需要趕工,連續十多小時工作,我的身體都會應付自如。」

如果你想說自己「文筆扣人心弦」,你就講:「我的寫作成績不俗,反映思路清晰。寫程式時,即使要我負責編寫文件或者說明書,我都可以妥善完成。」

— Me@2012.06.28

2012.06.28 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

反不相關推薦 1.6

這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。

如果是求職應徵時推介「自己」,第一個訊息應該是:你可以怎樣為公司賺錢?

而第二個訊息則應該是:在「為公司賺錢」這一方面,你有什麼過人之處?為什麼要聘請的應該是你,而不是你的競爭者?

例如,假設你應徵「電腦程式編寫員」的工作。你應該用以下類型的答案:

我寫程式的造詣很深,所以可以高效率地,為公司編寫到高質素的程式。

(那很空泛。有沒有證據?)

我在大學主修電腦,成績是全學系的頭三甲。

(本公司的應徵者的成績都會很高。有沒有具體一點的東西?)

我在學時多次參加「程式編寫設計」比賽,其中有五次都入圍最後三強。這是我的部分程式作品,請看看,試一試使用。

(好。你的程式都算是方便易用。對於這個面試,你有沒有補充?)

我對貴公司和貴公司的範疇有一點深入研究,發覺貴公司的產品發展方向,出現了一點問題 ……

但不用擔心,以下是解決方案 ……

如果你同意我這個方案,貴公司可以考慮,聘請我去執行它。

— Me@2012.06.23

2012.06.24 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

反不相關推薦 1.5

這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。

如果是推介「智能手機」,你第一個要帶出的訊息就應該是:「智能手機」的主要功用是什麼?「智能手機」比起一般的手提電話,有什麼額外功能?為什麼我需要購買一部「智能手機」,而不是一般的手提電話?

而第二個訊息則應該是:如果我要買「智能手機」,有很多牌子可以選擇,為什麼我要跟你買?你公司的「智能手機」,比起其他智能手機,有什麼過人之處?

例如,「智能手機」除了是一個手提電話外,其實亦是一部「掌上電腦」。一般電腦所做到的事情,例如收發電郵、上網 和 修改文件 等,「智能手機」都可以做到。

(有些一般手提電話,都可以收發電郵。)

「智能手機」的螢幕大很多,而且還有虛擬鍵盤。「一般手機」的螢幕極小,而且只能以數字鍵當作鍵盤,打字十分不便。還有,因為「智能手機」是「掌上電腦」,有成千上萬的「應用程式」和「遊戲程式」可供選擇。

(你這一款「智能手機」,無論是功能還是價錢,都和其他牌子的相若。)

無錯。但是,其他牌子一般只有一年或兩年的保養。而我介紹的這一部,卻有長達三年的保養期。還有,修理手機期間,本公司會借出一部同一型號的手機給你,以盡量減低你的不便。

— Me@2012.06.21

2012.06.21 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Feynman’s Blackboard, 4

數學教育 2.2 | 種子意念 2.1.7

You cannot teach a man anything, you can only help him to find it for himself.

– Galileo

知識不能傳授,只能靠學生自己發現創造。

老師的角色是引發思考,加速發現創造。

— Me@2011.10.18

What I cannot create, I do not understand.

— On his blackboard at time of death in 1988

— Richard Feynman

Whatever created has context.

So it is difficult to misunderstand or forget.

— Me@2011.10.18

2012.05.30 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

時間紀念碑

如果沒有定期設立「人生里程碑」,

很快會忘記哪一年是哪一年。

— Me@2012.05.28

2012.05.29 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK