好為人師 3.5

這段改編自 2023 年 6 月 23 日的對話。

教師和學生，並不是平等關係。那就可以導致，最終反目。原因是，雙方也會出於禮貌，即使在不同意對方時，也不會直斥其非、議事論事。既然不是開心見誠，無所顧忌，而是有所隱瞞，那就會導致誤會，日久累積加深。這情況在本人身上，發生不少次。有時是與學生反面，有時則是和教授，不相往來。

推而廣之，「講課」這個活動，本身是錯的——除非一些情況是，為了傳授你專業中的技術細節，予未有那些資料之人士。

「講課」的問題在於，講者會不自覺地，把自己神化；一旦高高在上，則會誤以為，自己講的必為正確。萬一聽眾聽不明白，就一定是他們的責任。

例如，電腦遊戲《最後生還者第II章》劣評如潮。作者的第一反應，不是虛心納諫，而是指責觀眾水平低。你是故事的創造神，不代表你在故事外也是。你還是要按現實世界的道理來行事。

「講課」是錯，哪什麼是對呢？

「討論」——由你（或該領域經驗最深之人）所主導之討論。「討論」的特點是雙向；討論的結果未必會是，你原本的認知。

— Me@2025-12-02 11:45:33 PM

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