這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。

凡是公開試的題目，通常也不會太深，因為公開試的對象，是平民百姓，而不是一堆天才。如果有一個公開試，題目深到只有 牛頓、愛因斯坦 級數頭腦才能做到的話，那個就再不算是「公開」試了。

公開試的真正目的，並不是給予天才表演智力的機會，而是方便社會，尤其是大學，分辨學生的智力高低。換句話說，公開試的精神，是將莘莘學子，根據智力來分流。因為這個精神，每份試卷，都會分成幾個部分，由淺至深。如果是分成兩部分，甲部會是短題目，乙部則會是長題目。而每條長題目本身，亦會再分成幾部分，由淺至深。

背後的意思是，假設一題長題目分成 a, b, c, d, e 五部分，做到 a 部分的話，你就起碼可以有 E 級成績；再做到 b 部分的話，你就起碼可以有 D 級成績；如此類推。一題長題目需要完成多少，豐儉由人，視乎你想拿到什麼成績，或者你需要拿到什麼成績。真正考驗天才的，就只有 e 部分。而「e 部分」，就是你我剛才所講的「古怪題目」。連 e 部分都可以完成的話，你就可以拿到 A 級成績。

如果某一科的目標，並不是 A 級成績的話，你其實毋須太過介意，做不做到 e 部分。　

— Me@2012.05.16

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