Past papers 25.2

這段改編自 2010 年 5 月 19 日的對話。

我建議，最近五年的試題，你暫時不要做。那樣，你就可以在 study leave（試前休假）時，拿它們來做 mock 卷（模擬試題）。例如，你將會參加 2011 的高考。那樣，你在 study leave 前，就盡量在任何情況下，也不要看到 2006 至 2010 的題目。等到 study leave 時，你就由 2006 開始，逐年「計時間、計分數」地做。這樣做有起碼三重好處：

第一，最近年份的歷屆試題，最為接近你將會應考的那一份。它們的分數，反映了你將會得到的分數。那樣，你就即是在真正高考前，知道了自己的大概分數。你的心理會穩定很多。

第二，因為每年做完你也會為自己批改，你會知道自己的錯誤，從而修正。那樣，你下一年試卷的分數，理應有一定的增長。你對該科的信心，亦會隨之而提升。即使在每份只有（例如）兩分的增長，五份累積起來的十分，仍然對你的高考的成績，起關鍵的作用。

第三，做這些模擬試題時，你應該把作答時間，安排到與真正考試的時段相同。例如，該科的真正考試是由早上 8:30 考至 11:30。你做那五份模擬試題時都要跟足。那樣的話，你的生理時鐘和心理狀態都會適應了考試的模式。你就不會再當真正的考試，是什麼驚天動地的一回事。取而代之，你會以平常心去面對，將平生所學發揮至最大功效。

小心，以上是我最理想的假設，你未必真的可以做到。我所描述的劇情，如果要確切執行，工作量會很大。試想想，高考一般科目的一年試題有兩份試卷，即是前後總共要花六小時。六小時後，你還要批改，為自己評分。另外，你亦要做改正，重溫令你損失得最多分數的課題。

盤算之下，一份模擬試題，價值一整天。你三科都執行這個大計的話，你就要投放十五天的時間和精神。萬一你不能每科也做到五年的模擬試題，也不足為奇，毋須自責。但是，我建議，每科也起碼要將最近三年的試題，「計時間、計分數」地完成。

— Me@2012.01.09

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