反貼士搵笨大行動 1.5

中六時,我日校的同學中,有些在中五時和我一樣,都是補 Ken Chan 的物理班。升上中六後,他們大部分也補 MC Chan 的物理班。我在中六時則沒有補習。我在中六升中七的暑假,才去上 MC Chan 的物理班。

我的那個年代,有很多補習班也以「貼中考試題目」作為招徠。有一次上課時,MC Chan 說:

如果到咗呢個時候,你仍然相信,世間上有『貼士』嘅話,咁你都無資格讀大學啦。

(如果到了這個時候,你仍然相信,世間上有『貼士』的話,你大概沒有資格讀大學吧。)

他說,出題人員有著極高的月薪(當年七萬多港元)。他們根本沒有任何動機去貪污。

他又解釋,他當年所謂的「貼中」題目,是如何達成的。當年他在高考前,預測題目會有「光電效應」。結果,有一題長題目,真的是考「光電效應」。而方法則很簡單,就是每年也預測同一個課題。他每年也預測「光電效應」,總有一年會「貼中」。然後補習社就可以,大肆宣傳。

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其實,根本不用他提點,一般人只要冷靜一點,也可以想到,「貼士」近乎沒有可能。

第一,如果有一位補習導師的「貼題」命中率,真的十分高的話,他為何還未被廉政公署拘捕呢?

第二,或者有人會為他辯護:「可能他有超能力,能知過去未來。運用超能力,是完全合法的。」

如果是那樣的話,他在公開試前,開幾堂就可以;為何一科要上那麼多堂,收我那麼多學費?

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即使命中了題目,那代表你會懂答嗎?

即使命中了題目,那代表單憑該題的分數,你就會有上乘成績嗎?

— Me@2020-07-10 04:13:13 PM

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2020.07.10 Friday (c) All rights reserved by ACHK

反貼士搵笨大行動 1.4

這五篇文章的主旨是,

「無知」即是「缺乏足夠資料」;

「無知」不是「愚蠢」。

需不需要補習的一個指標是,你在日校專心聽課後,懂不懂做以往的公開試試題?

如果你大部分試題也不懂做,那就代表了,你的日校導師,沒有提供足夠的資料給你,簡稱「無料到」。那樣,解決辦法是,找過另一位,可以提供足夠物理資料的導師。

記住,如果需要「補習」的話,重點不在於「補習」(額外上課),重點在於,你可以選擇導師。

而「選擇導師」的重點則在於「選擇」,而不在於「導師」。

有補習導師並不代表,你就會懂得做試題。

補習導師和日校導師一樣,可能提供不到足夠資料,即是「無料到」。補習導師和日校導師一樣,質素都是沒有保證的。「沒有保證」的意思是,如果補習無用,導師並不會賠償,你所損失的,大量金錢和時閶。

所以,「選擇導師」的重點在「選擇」,不在「導師」。

選擇對導師,才會有成果。

而「有料到」的導師極少,不易找到。以下是選擇導師的方法:

請到本站底部,點擊到達本人的補習網站。

該站有三篇文章:頭兩篇有關「選擇導師」的方法,尾一篇是廣告。

廣告那篇可以忽略。頭兩篇的內容,則適用於大部分人。

— Me@2020-04-25 08:08:39 AM

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2020.04.25 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

反貼士搵笨大行動 1.3

無足夠資料 12

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中六時,我日校的同學中,有些在中五時和我一樣,都有補 Ken Chan 的物理班。升上中六後,他們大部分也補 MC Chan 的物理班。我在中六時則沒有補習。

哪我為什麼在中六時,不去補 MC Chan 的物理班呢?

一方面,那時我覺得,只要足夠勤力,不補也沒有大所謂。另外,補習本身,就要花很多,我原本可以用來,研習的時間。

會考的兩年課程中,因為不開心,荒廢了第一年。所以,中五時的補習,是必須的。 但是,我在預科一開始的中六時,就立刻起步讀書,所以,我覺得我可能,毋須補習物理。

思前想後,結果,我在中六升中七的暑假,才去上 MC Chan 的物理班。那算是有點兒幸運,因為太多人報讀,不一定有學位給我。我第一次上他的課時,情形如我日校同學所述,真的連桌子之間的行人路,也放了椅子坐了人。好處是,那證明了導師真的很有型。壞處是,萬一有火警的話,一定傷亡慘重。

事後看來,我當年應該要中六開始時,就補 MC Chan 的物理。

理論上,只要花得足夠多時間研習,不補習也可以獲得,補習時獲得的知識。

實際上,這個講法,就有如:「雖然我住在十二樓,但是只有花足夠多的時間,用心行樓梯,我不乘搭升降機,也可以過到快樂的生活。」

(問:那你即是贊成補習?)

你這樣問沒有意思,因為,那就好像問我,贊不贊成看醫生。那要看情況而定,不能一概而論。

需不需要補習的一個指標是,你在日校專心聽課後,懂不懂做以往的公開試試題?

你可先參考本網誌的五篇文章:

無足夠資料

自我實現預言

天人天書

無足夠資料 4

無足夠資料 5.2

這五篇文章的主旨是,

  1. 「無知」即是「缺乏足夠資料」;

  2. 「無知」不是「愚蠢」。

需不需要補習的一個指標是,你在日校專心聽課後,懂不懂做以往的公開試試題?

如果你大部分試題也不懂做,那就代表了,你的日校導師,沒有提供足夠的資料給你,簡稱「無料到」。那樣,解決辦法是,找過另一位,可以提供足夠物理資料的導師。

記住,如果需要「補習」的話,重點不在於「補習」(額外上課),重點在於,你可以選擇導師。

而「選擇導師」的重點則在於「選擇」,而不在於「導師」。

有補習導師並不代表,你就會懂得做試題。

補習導師和日校導師一樣,可能提供不到足夠資料,即是「無料到」。補習導師和日校導師一樣,質素都是沒有保證的。「沒有保證」的意思是,如果補習無用,導師並不會賠償,你所損失的,大量金錢和時閶。

所以,「選擇導師」的重點在「選擇」,不在「導師」。

選擇對導師,才會有成果。

而「有料到」的導師極少,不易找到。以下是選擇導師的方法:

— Me@2020-03-31 04:28:23 PM

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2020.04.05 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

反貼士搵笨大行動 1.2

幾個月後,考了物理科後的一晚,我和馬同學於電話傾談。他說他在見到試題時,十分生氣,因為不如傳說中的所謂「5 題貼中 4 題」。(根本就一題也沒有貼中,除非「貼中」的定義,就只是「同一課題」而已;例如,貼「力學」題目,又真是出了「力學」題目。)

我則不會有那樣的期望。我回答他說:「如果他真的可以貼中題目,他在平時又何須那麼用心去授課?他又何須在聖誕假和農曆年假中,再要不斷的補課呢?」

他:「真希望思考可以像你那麼成熟。那不是反話。那是我真正覺得。」

幾個月後,我有幸升到預科中六,打算再參加 Ken Chan 的補習班。他在我中五時,沒有同時開中六的課程。我估計,那是因為高考班的市場,只有會考班的五分之二。但是,在我中五後,傳說他會開中六班。所以,我打算去問一問,本來。

不幸,該補習社的負責人,在那時(1997 年的暑假)因涉嫌無牌經營補習社,被警方的重案組拘捕了。結果,我不了了之,中六時沒有再補物理。

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在我參加 Ken Chan 補習班的年代,在他的筆記中,每題 MC 題目方格的底部,都會有一句署名,大概是

This question set is prepared by Ken Chan. Please contact Ken Chan if you want to use it in your class.

我也不記得確實在哪時,但大概是在 1996 年底,他說:「最近的筆記,可能署名不是我,而是 MC Chan。我的手提電腦中了毒,所以需要問他借筆記。」

幾個月後,1997 年初,補習課程的尾聲時,Ken Chan 說:「今年我無開 intensive course(臨近正式公開試時的精修密集班),如果需要的話,你可以找市面上另一位導師。」

那另一位導師,因為在另一間補習社任教,Ken Chan 所以不好意思,直接開名介紹,唯有暗示:

「我係 Long Ques 陳,你估吓另一位係邊個。」

「Long Ques」即是長題目。相反就是「MC」,即 multiple choices(多項選擇題)。他所暗示的,其實就是 MC Chan。

Ken Chan 竟然會介紹其他導師,其實我有一點意外。他願意介紹的,必定和他的水平相當。但是,Ken Chan 對我來說是,半人半神。難以想像有另一個物理的半人半神。

在大約十年後,2007 年時,我是一位日校的數學教師。數學問題外,有空時,我也時常答學生物理問題。有一次,我向給有幾位學生解釋物理時,有一位學生突然講:「好似 Ken Chan 呀!」

她的意思是,我解釋物理時的說話風格,與 Ken Chan 的,十分相似。由於法例所限,日校教師不可介紹補習導師,所以,我沒有回應。我只能在心裡說:「梗係以啦,好細個嗰陣,係佢學生吖嘛。」(當然相似啦,因為我小時候是他學生。)

另一次那位學生問我物理。那份筆記我揭到封面看一看,原來是 Ken Chan 班的筆記。我感格外親切。

「咦,你識佢呀?」(你認識他嗎?)我的學生問。

又由於法例所限,我再沒有回應。但她再講多一句:「佢仲有個呀哥 MC Chan。」(他還有一個哥哥 MC Chan。)

雖然我不知其真假,但我覺得十分有可能,因為,那解釋了為何 Ken Chan 會信任他。

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中六時,我日校的同學中,有些在中五時和我一樣,都是補 Ken Chan 的物理班。升上中六後,他們大部分也補 MC Chan 的物理班。我在中六時則沒有補習。

— Me@2020-03-04 11:18:52 PM

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2020.03.07 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

反貼士搵笨大行動 1.1

在中四升中五的那個暑假,有一位楊姓同學送了,當時某補習社一個講座的入場劵給同學們,包括我。(該補習社,現已不存在。)物理科的部分,由 Ken Chan 主講。

他的第一句是:「我正職唔係日校物理老師,我係做研究o既。」

然後,他自問:「嘩,阿 sir 好犀利呀!」

自答:「唔一定o既,可能係我俾人研究呢。」

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另一句金句是:「後生又唔代表無經驗o既。」

他宣稱他在當屆的會考物理中,選擇題中,貼中了多少題,而長題目中,又貼中了多少題。選擇題的命中數目,我不太記得;大概是 45 題中的 39 題。而長題目的貼中率,則是 5 題中有 4 題。

聽過了他的講座後,我感到他與別不同,有如半人半神。之後的那個星期,我立刻去補習社報讀他的課程。每星期上他的課,大概是該星期最快樂的時光,雖然他的課堂時間,定在星期六的早上八時半。那個年代,仍是一個真人授課的時代。

他在授課中,亦間中,但不常,提及他的試題預測命中率。

我是在中五初之前的那個月(八月),開始上 Ken Chan 的課。我不記得是當時還是後來,他在星期六的下午 5 時半,有開另一班;課程和進度,和上午 8 時半那班,大致相同。

幾個月(可能少於三個月)後,我有一次改了上,下午的那一課,遇到暑期介紹我去聽講座的那位楊姓同學。我發覺他在那時才開始補,所以他要借我九月以來的講義。他以外,他還介紹了我日校的另一位同學,去上那個補習班。那另一位同學姓馬。

幾個月後,考了物理科後的一晚,我和馬同學於電話傾談。他說他在見到試題時,十分生氣,因為不如傳說中的所謂「5 題貼中 4 題」。(根本就一題也沒有貼中,除非「貼中」的定義,就只是「同一課題」而已;例如,貼「力學」題目,又真是出了「力學」題目。)

我則不會有那樣的期望。我回答他說:「如果他真的可以貼中題目,他在平時又何須那麼用心去授課?他又何須在聖誕假和農曆年假中,再要不斷的補課呢?」

— Me@2020-02-19 05:33:09 PM

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2020.02.19 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 3.4

如果可以用時光機,把那些讀書策略傳送到 16 歲時的自己,而又只能夠長話短說的話,我會提醒自己,

不要企圖去,違反「自然定律」。 

比喻說,如果你企圖把二公升的水,倒進只有一公升的杯中,悲劇注定會發生。

同理,如果有一件工作,正常人要花十小時,才能圓滿完成,而我企圖去,僅僅用五小時的話,質素必然會奇差。

一切要符合邏輯和自然定律。

第一定律是:

相對於當年香港中學會考(中五公開試)的課程時間長度和深淺程度而言,一個平均智力的人,只要運用一些簡單的時間管理系統,都可以在各科之中,獲得上佳成績。

會考課程由中四開始,至中五開考,大約有一年零七個月的時間。

但是,當時我詢問 Ken Chan 讀書方法,或者時間管理技巧時,情境並不是那樣的。

(問:何出此言呢?)

我在中四時,大部分時間,都用來擔憂和內疚,真正用來讀書時間奇少。所以,我是在中五開始時,才真正(企圖)開始準備會考的。而最慘的是,那時,我仍然花了不少的時間,去擔憂和內疚。

當時我詢問 Ken Chan 讀書方法,或者時間管理技巧時,已經是中五的中段時期;距離應考,只剩幾個月的時間,並沒有一年零七個月的時間。所以,心態上,我不應想像,仍然有什麼方法,可以令我可以在所有科目,都奪取 A 級成績。合理的問題應該是:

如何善用那剩下的幾個月,把它發揮最大的功效?

有多少科目,仍然有機會奪 A?

有哪些科目,只能退而求其次,奪 B 了事?

又有哪些科目,其次也不行,只能期望守住 C?

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第二定律是:

假設某一科奪 A 需要的分數是 100 分,而對應需要研習時間 1000 小時。

如果奪 B 需要的分數是 80 分的話,對應需要研習時間,必定遠低於 800 小時;因為凡事該科課程中,最艱深和最費時的題目,你都可以選擇放棄。

— Me@2020-02-08 11:36:41 AM

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2020.02.08 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 3.3

他答了我很久,阻礙了他的工作,十分抱歉,萬分感激。

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他當時和我對話的最大作用是,在我在最無助時,舒緩了我的情緒。

至於在長遠上、實際上,讀書時所需的策略設計、時間編排 和 心態管理,則未有提供。

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當然,要他在百忙之中抽出時間,答了我物理問題後,再要完整設計一個,適合我溫習時間表,是沒有可能的。

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那些所謂的「策略設計、時間編排 和 心態管理」,雖然當年不知道,但在之後讀預科、大學本科、研究院時,經過無數的撞板碰壁後,二十九歲時有所領悟。

(問:你研究院碩士畢業時,才二十四歲。為什麼要在二十九歲時,才有所領悟?)

當然,經驗是一年比一年多。

「二十九歲時才有所領悟」的意思是,我在那時才有一個,(我覺得)完整的讀書策略體系,適合大部分人使用。

如果有一個特級極超聰明的人,當然就毋須所謂「策略」。但是,不幸地,我並不是那類人。我相信,我提議的方法,適合那些像我一樣,不太聰明,智力正常的人。

(問:你又怎樣知道,你的讀書策略體系完整,適合大部分人使用?)

當然不會百分百肯定,亦不會有方法,可以去百分百的證實。但是,有一定證據,因為碩士後,我到過高中教書三年;發現了原來我當年,有關讀書的心理或情緒問題,竟然大部人也有。

What is most personal is most general.

— Carl Rogers

另外,之後我重回大學,讀第二個碩士。再做學生後,令我深層領會我那時(28歲)和當年(17歲)的讀書問題。

(問:那些是什麼問題?)

問題太多,不能盡錄。但願有一天,我有時間,把那些問題,一一詳述,令到其他人,毋須再犯。

而這正正是這個網站的作用。

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如果可以用時光機,把那些讀書策略傳送到 16 歲時的自己,而又只能夠長話短說的話,我會提醒自己,

不要企圖去,違反「自然定律」。 

比喻說,如果你企圖把二公升的水,倒進只有一公升的杯中,悲劇注定會發生。

同理,如果有一件工作,正常人要花十小時,才能圓滿完成,而我企圖去,僅僅用五小時的話,質素必然會奇差。

— Me@2020-01-20 10:26:20 PM

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2020.01.20 Monday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 3.2

有一次,他在晚上十一時多,回覆我的致電。他說先要關掉實驗機器。他回答了我的物理題目後,我順道問他讀書方法,訴苦說,來不及溫習應試。

你識得咁樣問,幾好喎。(你懂得那樣問,相當好。)

他的意思是,欣賞我有上進心。

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他答了我很久,花了他大概一個小時多,非常抱歉。

他講了一些東西。以下不依次序。

中五(會考年)每天溫習五、六小時,很正常的事。

你化學不好,為什麼不補化學?

我答:補得太多的話,我沒有足夠溫習。

他說:咁又係。(那又是。)

他問我附加數學有哪些課題。

如果讀了那幾個課題就不會有大問題。

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他暫時不表達立場地,問我喜不喜歡生物科。我答不太喜歡後,他才和應。

係囉,成日有好多嘢背。都唔知背嚟做乜。(是的,時常有很多東西要背。都不知背來為了什麼。)

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我又問中六時,應該選化學還是應用數學。(其實我一早就想選,應用數學。)我問他當年是讀什麼科。他說他預科時毋須二選一。

我兩科也有讀。

他中六預科時修讀的科目是,英文、純數學、應用數學、物理 和 化學,共五科。

我那時沒有中文必修科。[所以毋須犧牲,化學或應用數學。]

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我又講到另外一些東西。我現在不記得是什麼。他答我:

你完成了力學的 MC(多項選擇題)沒有?

我大概回答,雖然完成了,但仍然沒有把握。(那些 MC,總共花了我三個月,沒有可能重新做一次。)

你試試逐題看一看,不需做多一次,只需嘗試對自己,講一講該題的做法。如果講得出,就為之學懂了該題。如果講不出,才詳細研究該題。

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他答了我很久,阻礙了他的工作,十分抱歉,萬分感激。

— Me@2019-12-26 06:59:01 PM

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2019.12.27 Friday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 3.1

當年,他留下了傳呼機台的號碼。留言後,他會電話回覆,回答物理問題。

我在從事教學後才知道,用電話答物理概念問題,不會太花時間。但是,如果是答具體物理題目的話,其實十分費時,因為沒有紙筆的輔助。需要畫圖或者有繁複運算步驟時,大家也只能靠想像力。

同一題題目,假設當面解答,只需要 5 分鐘。但是,電話指點的話,就可以花上 15 分鐘至半小時不等。

但是,Ken Chan 仍然願意,以這個方式,為最多的學生,解答最多的問題,我對他十分感謝。

有一次,他在晚上十一時多回覆我的致電。他說先要關掉實驗機器。問了題目後,我順道問他讀書方法,訴苦說,來不及溫習應試。

他答了我很久,花了他大概半小時至一個小時,非常抱歉。

他講了一些東西。以下不依次序。

中五(會考年)每天溫習五、六小時,很正常的事。

你化學不好,為什麼不補化學?

我答:補得太多的話,我沒有足夠溫習。

他說:咁又係。(那又是。)

他問我附加數學有哪些課題。

如果讀了那幾個課題就不會有大問題。

— Me@2019-12-08 10:36:20 AM

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2019.12.11 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 2.2

那時,Ken Chan 有一項特點,令我覺得奇怪。

他有極多的職位。當時,我不明白,他哪有那麼多的時間。

長大後,我發現,其實,有很大機會,那只是語言技倆。例如:

  1. 當時他眾多職位之中,全部是真的嗎?

  2. 即使全部是真的,有多少是實職?又有多少,只是名銜而已?

  3. 即使全部是實職,有多少需要親力親為?又有多少,只是出主意、提意見而已?

長大後,我發現,一句說話,即使根據字面意思,不是直接的假話,也可以十分誤導。

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例如,

愛迪生一生中,發明了千多樣科技産品。

沒有誤導的版本是,

愛迪生一生中,透過他的公司,發明了千多樣科技産品。

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又例如,

達文西一生中,在多門學問,也有鉅大的成就。

如實反映的版本是,

達文西一生中,在他工作室團隊的附助下,在多門學問,也有鉅大的成就。

— Me@2019-09-30 01:09:36 PM

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2019.09.30 Monday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 2.1

那時,Ken Chan 有一項特點,令我覺得奇怪。

他有極多的職位。當時,我不明白,他哪有那麼多的時間。

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1.1 除了是物理補習天王外,

2.1 他宣稱有在大學教書。是教授、講師,還是其他,我就不知道。我忘記了,他有沒有講過。

2.2 他在大學做研究。據我理解,他當時研究的是有關激光的實驗物理。

有一次,我打電話給他問題目。他說他正在做實驗,需要先行關掉,用來做實驗的機器。

2.3 他有時要往大陸作學術演講。

3.1 然後,他亦是某某什麼工程學會的主席。

名銜太多,不能盡錄。

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雖然,那是九十年代,但是,他十年後的廣告,大概可作參考。

畢業於香港大學工程學系,並擁有多個學位、專業資格及榮銜,包括: 香港大學太古學者、英國皇家物理學會、香港工程師學會、電機電子工程師學會、中國機械工程師學會……等等。

廣告中的那些學會,不知是哪個意思。例如,他是電機電子工程師學會的什麼?

只是會員?還是管理層?

— Me@2019-08-30 09:31:52 PM

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2019.09.01 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

(反對)開夜車 4.1

本文章並(!)不(!)可作為醫學建議。如需醫學意見,請諮詢專業人士。

(問:但是,在現今社會,無論是上班,或是讀書,完全不「開夜車」,又好像不切實際。)

其實,主要是講讀書時代。如果在工作時代,你的職位需要,你時常「開夜車」的話,你根本就應該另謀高就。

試問,世間上,有什麼工作,竟然值得你冒生命危險,去時常「開夜車」呢?

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言歸正傳,讀書時代,如果時間管理得宜,需要「開夜車」的情況,其實是很少。

(問:那樣說有意思嗎?我正正是問你,在時間管理失宜,需要「開夜車」時,該如何自處?)

一定「開夜車」的話,你至少要做到以下幾點,去保障自己的安全:

  • 只可以間中,不可以經常。

  • 日間中途要有小睡。

  • 平均而言,你仍必須要有,充足的睡眠。亦即是話,某一天睡少了,必須於在當個星期,還回「睡債」。

    • 例如,如果你的充足睡眠是,每天七小時,而你在某一天只睡了六小時的話,你就有義務,在當個星期的另一天,睡多一小時。

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另外,有時,只要跳出框框,破格思考,或者,只要你的時間表稍改一點,就根本毋須「開夜車」。

本文章並(!)不(!)可作為醫學建議。如需醫學意見,請諮詢專業人士。

— Me@2019-06-06 08:23:56 PM

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2019.06.08 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

追憶逝水年華, 3

In Search of Lost Time, 3 | (反對)開夜車 3.1 | 止蝕 4

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其實,我中五那年,試過企圖「開夜車」。詳細過程怎樣,已不太記得。但是,總體的感受,仍然是深刻。

那時,我有很多天真的想法,例如:

1. 只要每晚睡少四小時,就每晚可以多四小時溫習。

2. 只要每晚可以多四小時溫習,就可以追回之前,落後了的進度。

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實情是,「貪心」帶來「貧窮」:

很多時,我也是覺得自己,溫習的進度落後了,來不及準備那年的公開試。所以,想透過凌晨(例如)三時起牀,來追回之前,落後了的進度。但是,我卻幾乎每天凌晨,也起不到牀,導致溫習大計失敗,遺撼非常。繼而,因為失落了,更多的時間,我就覺得,更加需要在下一天,凌晨起牀。

惡性循環,持續了很久,浪費了我大量的時間。其實,只要我睡眠適量,作息定時,反而有不少機會,有上佳的成績。

現在回想起來,仍然驚嘆著,為何年輕時,可以那麼愚蠢。

只可以說,人在惶恐時,多麼糊塗的事,都可以發生。

— Me@2019-05-09 10:04:55 PM

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2019.05.10 Friday (c) All rights reserved by ACHK

(反對)開夜車 2.3

Ken Chan 時光機 1.4.2.3

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本文章並(!)(!)可作為醫學建議。如需專業意見,請諮詢專業人士。

結果,他那天只睡了,一個半小時。

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我那時以為,那沒有什麼大不了。但是現在,我也已一把年紀了,才驚覺,只要有一點不幸,那就可以造成,嚴重的後果。

(問:那有什麼「嚴重的後果」?)

「嚴重後果」中,較為輕微的,我也經歷過,而且可以視為「不可逆轉」的。

例如,大前年開始,我左眼患有飛蚊症。即是話,視野中,有一些黑點等,不應存在的小垃圾。

飛蚊症可以視為「不可逆轉」的原因是,以現今科技,醫治飛蚊症方法,風險遠比「良性飛蚊」的症狀本身高。所以,除非一個人的飛蚊症極度嚴重,否則,眼科醫生也不會建議病人,去接受那些手術。

(問:「良性飛蚊」?)

「良性飛蚊」的「良性」,並不是說真的有益,而只是指「不會致盲,只會帶來精神困擾」。

至於「惡性飛蚊」,即是指「有致盲風險」,因為,那代表著,視網膜開始脫落;必須立刻做手術制止之。

(問:如果開始有飛蚊,自己又怎會知道是,「良性」還是「惡性」呢?)

不會知道。

所以:

  • 第一,你要在未有飛蚊時,防範於未然。

  • 第二,萬一仍然出現飛蚊的話,要立刻看眼科醫生,讓他為你檢查,是否視網膜開始脫落。

    • 如果不是,就不用擔心。

    • 如果是,可以立刻做手術,制止視網膜脫落,保住完整的視力。視網膜開始脫落,而不立刻做手術制止之,有致盲的風險。

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至於,我自己的案例,則幸好是良性的,不會致盲;只要飛蚊不惡化,視力不會減弱。

(問:但你剛才說,飛蚊症「會帶來精神困擾」?)

無錯。可以說是心靈創傷。

(問:為什麼呢?)

本文章並(!)(!)可作為醫學建議。如需專業意見,請諮詢專業人士。

— Me@2019-02-25 04:01:37 PM

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2019.02.26 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

(反對)開夜車 2.2

Ken Chan 時光機 1.4.2.2

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The light that burns twice as bright burns half as long, …

— Blade Runner (1982)

可能,因為他「溫習到凌晨」式的方法,對他來說有效,他亦鼓勵學生那樣做。

我現在的記憶,暫時未能確定,他在課堂中,有沒有明示推介過,用這個方法。但是,我記得在他派發的筆記中,其中一頁,有一個正在深夜讀書的漫畫。而在漫畫下面,有一句「study to 3 a.m.」(讀書至深夜三點鐘)。

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長話短說,我是反對這個方法的,理由有很多,例如:

第一,長期睡眠不足,會導致腦袋呆了,大大減低下一天的工作效率。

第二,長期睡眠不足,會導致身體時常病。

在 Ken Chan 的部分課堂,特別是假期的補課中,我就見到他時常咳嗽。可能,他在工作時代,仍然過著,極度忙碌的生活。

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還記得在九月,在課程的第一課,他就已經遲到,遲了大概 15 至 30 分鐘之間。那課原定於早上八時半開始。上課中途,他有點咳嗽。他說,因為當天早上之前,吸入了太多的氮氣。他懷疑一位同事,作弄了他。

話說,他工作的地方,有一部儀器壞了。他的同事跟他說:「部機好似壞咗,漏緊啲 nitrogen 喎,你聞下係唔係?」(那儀器疑似壞了,正在洩漏氮氣。你聞一聞,看看是不是。)

Ken Chan 事後回心一想,才醒起:「Nitrogen 又點會有味咖?」(氮氣又何來會有味道呢?)

結果,他那天只睡了,一個半小時。

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我那時以為,那沒有什麼大不了。但是現在,我也已一把年紀了,才驚覺,只要有一點不幸,那就可以造成,嚴重的後果。

— Me@2019-02-03 07:02:42 AM

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2019.02.03 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

(反對)開夜車 2.1

Ken Chan 時光機 1.4.2.1

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之前提到,Ken Chan 所讀的中學不正常:

在中四和中五的校內考試測驗中,不斷地考核高考課程。所以,他在中四時代開始,已經要鑽研,高考程度和大學程度的物理。

那樣,他何來有,那麼多的時間呢?

那時,他往往要讀書,至通宵達旦。

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那樣,他的公開試成績,又如何呢?

根據他所講,他事後發現,會考物理科中的 MC(多項選擇題)部分,錯了兩題;他達不到他原本,「全部科目全部滿分」的理想。

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那樣,他又做不做到「狀元」,全部科目「奪 A」呢?

他在另一天的課堂中,暗示自己當年,差一點才做到「狀元」:

(我暫時不記得,他以下說話的上半句是什麼。)

… 如何不是那樣,我就毋須於,放榜當天的晚上,在家裡哭。唉!還是不說了。

當時,我想知道詳情。可惜,他真的沒有說下去,我也沒有辦法。

雖然,主觀而言,從他自己的角度,成績不是理想,因為,那不是「全部科目全部滿分」;但是,如果不是對自己,那麼苛刻的話,客觀來說,他的成績是上乘的。

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可能,因為他「溫習到凌晨」式的方法,對他來說有效,他亦鼓勵學生那樣做。

我現在的記憶,暫時未能確定,他在課堂中,有沒有明示推介過,用這個方法。但是,我記得在他派發的筆記中,其中一頁,有一個正在深夜讀書的漫畫。而在漫畫下面,有一句「study to 3 a.m.」(讀書至深夜三點鐘)。

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長話短說,我是反對這個方法的,…

— Me@2019-01-18 03:47:50 PM

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2019.01.19 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 2.2

聖誕假後的常規課程中,Ken Chan 預計應該不會有時間,教光學和熱學。但是,他認為那兩個課題很淺易,所以,期望我們即使自修,也沒什麼難度。

但是,他後來改變主意,還是決定於,農歷新年的年初一、二、三,為我們補課,教回光學和熱學。

今次,那三天的課,他不單不收我們的學費,他還要自己,花時間找課室、花金錢付租金。

後來,他改為每天收 20 元,即是總共 60 元。他解釋道,補課社的職員因為他的補課,要犧牲那三天的農曆新年假期。那每人 60 元的學費是,全數慰勞他們的。

那三天的補課,好處是光學和熱學;壞處是,由於每天也補多個小時,我少了大量,各科的溫習時間。但是,那個農曆新年長假,因為我自己時間管理不善,而損失的時間,遠多於那三天的補課時間。

感謝 Ken Chan 的額外付出。我亦慶幸,生於那個時空,還是有真人授課的年代。出生遲十年,就已經只能透過錄影帶,來獲得 Ken Chan 的教導。

— Me@2019-01-06 02:18:47 PM

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2019.01.06 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

Ken Chan 時光機 2.1

當年是 1996 年,我 9 月開始上他的課程。每星期上 1.5 小時,由星期六早上 8 時半,上到 10 時正。所以,每個星期六,我也要在還未睡夠時,就很早起床。去補習社的路程中,往往是一邊行,一邊流鼻水;唯有勉勵自己:「即使再辛苦,只要捱過『會考』(公開試),就可以有好日子過。」

記憶所及,大概在聖誕前,剛好完成了力學分部。

然後,他於聖誕假期中,有額外補課—歷時三天的全日課程,不再是每天 1.5 小時。就在那三天,他要完成波動分部。

他在公佈有這個聖誕波動補課時,我有兩點不開心。

第一點是,我要交額外的學費。不過,相對於第二點而言,那也只是小問題。

第二點是,那補課的學額有限,只有常規課程的兩成。我現在的記憶可能有誤,未必真的是兩成,但也必定是,遠少於他常規課程的學生數目。換句話說,如果供不應求,我就可能報讀不到。幸好,正正是因為這個擔憂,我及早報名,爭取到一個補課學位。

— Me@2018-12-27 03:50:13 PM

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2018.12.27 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

迷宮直升機 5.3

Ken Chan 時光機 1.4.3

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其實,那種情形,對現為中四的你而言,並不只是一個「假設」,因為,你現正修讀, G.Maths(核心數學)和 A.Maths(附加數學)。

「附加數」比「基礎數」而言,艱深非常,大部分人也覺得,十分辛苦。但是,亦正正是因為「附加數艱深非常」,你才會覺得「核心數容易萬分」。

那又為什麼,會有這個現象呢?

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(問:程度高了?)

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無錯。水平高了。

試想想,你參加了一個走迷宮比賽—與另外幾位參賽者,鬥快逃出同一個迷宮。

在那個情況下,「勤力」一點,跑快一些,是沒有什麼大作用的;因為,你只要在其中一個分岔路口,做錯決定,你就已經可以,前功盡廢。

走迷宮的致勝之道—在現埸極速逃出的方法是,在事前用大量時間準備,一架直升機,在比賽期間,把你釣出迷宮。

即使沒有那麼多資源,至起碼,在比賽開始前,你就要準備好,該迷宮的平面圖。

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(問:無論是直升機,或者是鳥瞰圖,好像都是犯規?)

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那要視乎,具體是哪一個遊戲。

試想想,中學生自修大學程度的課程,有沒有犯規?

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(問:似乎沒有。但是,那又好像十分辛苦。)

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一般而言,世間少有不勞而獲的東西。鉅大的好處,很多時也需要付出,鉅大的代價。

還有,如果策略妥當,閱讀大學程度書籍,所需的額外時間,未必如想像中的那麼多。

比喻說,假設你修讀 A.Maths(附加數學)的唯一目的是,提升 G.Maths(核心數學)。那樣,你的「附加數」成績,並不需要保證,名列前茅。

反而,即使在最壞情況,你的「附加數」成績不合格,只要你曾經用心研習過,「附加數」也會令你覺得,「核心數」容易了很多。

同理,如果你閱讀大學物理書籍的主要目的是,提升中學物理的話,你並不需要完成,整本「大學物理」的課文和習題。

反而,最重要的是,你嘗試過「大學物理」中,部分題目的難度;那就足以令你感到,中學的版本,顯淺非常。

— Me@2018-12-17 07:05:34 PM

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2018.12.17 Monday (c) All rights reserved by ACHK