4.9 Burkhard Heim

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“The accident left him without hands and mostly deaf and blind when he was 19.”

“Heim had to undergo a series of operations after the explosion which resulted in the loss of his arms. He found that intense concentration on the study of Einstein’s relativity theory helped him control the pain in his arms mentally and physically.”

– Wikipedia

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Me: Physics 能醫百病
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2008.08.21 Thursday copyright CHK^2

蝴蝶效應

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丟失一個釘子,壞了一隻蹄鐵;

壞了一隻蹄鐵,折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬,傷了一位騎士;

傷了一位騎士,輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥,亡了一個帝國。

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–維基百科

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2008.08.20 Wednesday CHK_2

4.8 Follow your bliss

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BILL MOYERS: Do you ever have the sense of… being helped by hidden hands?

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JOSEPH CAMPBELL: All the time. It is miraculous. I even have a superstition that has grown on me as a result of invisible hands coming all the time – namely, that if you do follow your bliss you put yourself on a kind of track that has been there all the while, waiting for you, and the life that you ought to be living is the one you are living. When you can see that, you begin to meet people who are in your field of bliss, and they open doors to you. I say, follow your bliss and don’t be afraid, and doors will open where you didn’t know they were going to be.

* * *

My general formula for my students is “Follow your bliss.” Find where it is, and don’t be afraid to follow it.

– Joseph Campbell, The Power of Myth, pp. 120, 149

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2008.08.20 Wednesday CHK_2

以終為始 數學版 1

4.7 Begin with the End in Mind

Author Stephen Covey had written an influential book : The Seven Habits of Highly Effective People.

The second habit is Begin with the End in Mind. Here is the mathematical version of it.

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Assume you have a goal, a dream, or anything like that. We call it to be the n-th step.

Clarify what your n-th step really is. Once done, ask yourself,

“What is the step before the n-th step?”

Clarify what your (n-1)-th step really is. Once done, ask yourself,

“What is the (n-2)-th step?”

Clarify what your (n-2)-th step really is. Once done, ask yourself,

“What is the (n-3)-th step?”

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Clarify what your third step really is. Once done, ask yourself,

“What is the second step?”

Clarify what your second step really is. Once done, ask yourself,

“What is the first step?”

What is your first single step towards your goal that you can take action on right now, right here?

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後天將有中文版.

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2008.08.18 Monday copyright CHK^2

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P. S. 達明小明: 最後的十四天.

4.6 才 | 能

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“There’s a common misconception that a person’s skill is their talent. Skills, however, are not talents. Talents, on the other hand, requires skills.”

— The 8th Habit p.76

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“Don’t confuse transferable skills with traits.”

— What color is your parachute? 2005 Edition p.141

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大部分人也分不清技能與天份.

天份需要技能的支撐. 但是技能本身不是天份.

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例如:

如果你的運算能力技巧很差的話,

你很難說服人你有數學天份.

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但是即使你的運算能力高,

亦不代表你有數學天份, 有數學傾向.

因為除了運算能力外,

數學天份還需要其他技能和性格特質的支持, 才能發揮.

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— Translation by Me

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2008.08.17 Saturday copyright CHK^2

博客 | 人生

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Inverse Law of Usenet Bandwidth:

The more interesting your life becomes, the less you post… and vice versa.

— Jorn Barger, 1994

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寫網誌的原因是… … 沒有人跟你說話.

–Translation by Me

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2008.08.15 Friday copyright CHK^2

找例外 5

4.5.2 part 2

“Do not follow the rules. Instead, look for exceptions.”

– What color is your parachute? 2005 Edition

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不要老是跟著規則走.

老是跟著規則走的話, 你會損失很多  大機會.

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例子二:

以前在實驗室工作時,

教授請來了一位同事.

該位同事的寫程式才能很高.

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但是研究院認為他的英文能力未達基本要求, 不能收他.

另一方面, 教授卻認為該位同事是一位程式奇才, 不能放棄.

結果, 在教授的推薦下, 研究院收了他.

條件只是要他補考英文的公開試, 以證明他的英文有進步, 已達研究院的英文基本要求.

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試想想,

如果那位同事是跟著規則走, 按一般程序報讀研究院的話,

以他的英文能力, 在第一階段的遴選將會被拒絕.

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哪他怎樣不跟規則走呢?

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他先找教授, 說服教授

他的程式能力是一個大優點.

這個優點所帶來的好處, 遠遠超過他的英文所帶來的不好處.

而他英文差這個缺點是不難補救的.

令教授願意收他為研究生.

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2008.08.14 Thursday copyright CHK^2

生物時間論

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年紀越大, 時間走得越快,

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原因有二:

一個是數學原因,

一個是生物學原因.

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數學時間論

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生物時間論

( 改篇自BBC紀錄片<<Supersenses>> )

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人的年紀越大, 身體的新陳代謝率會降低, 而心跳也會減慢.

自己內在的生理時鐘越慢,

相對來說, 外在事件的節奏就會顯得越快.

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2008.08.13 Wednesday copyright CHK^2

數學時間論

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年紀越大, 時間走得越快,

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原因有二:

一個是數學原因,

一個是生物學原因.

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數學時間論

(改篇自 <<Faster>> 和一位大學同學的說法)

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數學時間論 (中學版)

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由十歲長至十一歲, 人生經歷多了十分之一.

但是由八十歲到八十一歲, 人生經歷只是多了八十分之一.

同樣是一年,

對一個十歲的人是長時間,
對一個八十歲的人來說卻是短時間.

結果,

二十歲到四十歲那段時間

就好像

十歲到二十歲那段時間過得那麼快;

四十歲到八十歲的那段時間,

又會好像

二十歲到四十歲的那段時過得那麼快.

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2008.08.12 Tuesday copyright CHK^2

聲明

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所有關於我的好話都是真的;
最低限度,我沒有法律責任要聲明那不是真的。

所有關於我的壞話都是假的;
我的壞,只有我自己才真正知道。

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— Mr Lee

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2008.08.11 Monday CHK_2

動感翻譯

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The Lord of the Ring : Two Towers

香港:魔戒 2 之雙城奇謀
台灣:魔戒 2 之雙城奇謀
大陸:指環王 2 之兩座塔

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007 : Die Another Day

香港:新鐵金剛之不日殺機
台灣:新鐵金剛之誰與爭鋒
大陸:新鐵金剛之擇日再死

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Top Gun

香港:壯志凌雲
台灣:捍衛戰士
大陸:好大一支槍

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The Day After Tomorrow

香港:明日之後
台灣:明天過後
大陸:後天

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Aliens

香港:異形續集
大陸:珍奇異獸之風華在現

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Gundum X

香港:高達 X
台灣:高達 X
大陸:大炮機械人叉

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— Yahoo! 知識
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2008.08.09 Saturday CHK_2

找例外 3

4.5.2 part 2

“Do not follow the rules. Instead, look for exceptions.”

– What color is your parachute? 2005 Edition

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但是怎樣想到辦法, 先找到一份教學工作呢?

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可以試試這樣想:
(改篇自 <<What Color is Your Parachute?>> 的說法)

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有哪個人曾經   在沒有教育文憑的情況下    找到教學的工作呢?

他額外做了些什麼事情  或者  他有什麼特別的資歷

導致他能避免教育文憑呢?

你有沒有那些特別的資歷?

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2008.08.08 Friday copyright CHK^2

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Poetry is the first thing lost in translation.

詩, 就是翻譯時失去的東西.

— Robert L. Frost (1874 – 1963), an American poet

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聲聲慢

Sound Sound Slow

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尋尋覓覓
冷冷清清
淒淒慘慘戚戚

–李清照

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I look for what I miss,
I know not what it is,
I feel so sad, so drear,
So lonely without cheer.

–許淵衝先生

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So dim, so dark,
So dense, so dull,
So damp, so dank, so dead.

–林語堂先生

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Searching searching
Cold cold clear clear
Poor poor sad sad … …

–Me

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2008.08.06 Wednesday copyright CHK^2

找例外 2

4.5.2 part 2

“Do not follow the rules. Instead, look for exceptions.”

– What color is your parachute? 2005 Edition

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不跟規則走的話, 可以這樣:

先想想有沒有辦法

在沒有教育文憑的情況下

找到一份教學工作

找到以後, 那就可能不用再讀教育文憑了.

如果要的話, 你可以讀 part time 的教育文憑補救.

這樣的話, 你就不用擔心讀完教育文憑後, 找不到教學的工作.

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但是怎樣想到辦法, 找到一份教學工作呢?

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2008.08.05 Tuesday copyright CHK^2

找例外

4.5.2 part 2

Do not follow the rules. Instead, look for exceptions.”

— What color is your parachute? 2005 Edition

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不要老是跟著規則走.

老是跟著規則走的話, 你會損失很多  大機會.

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例子一:

假切你已大學畢業生. 你想做老師.

做老師的先決條件是有教育文憑.

但是你沒有教育文憑.

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跟著規則走的話,

解決方法是你先讀一個教育文憑, 然後再找教學工作.

但是這樣有一個小問題, 一個中問題, 一個大問題:

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1. 讀教育文憑需要額外花一年的學費;

2. 讀教育文憑需要額外花一年的時間,

那一年你將沒有薪金 (大約180,000港元);

3. 近年, 由於學生的人數大量減少, 大部分教育文憑的畢業生也找不到教學工作, 需另投他行.

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2008.08.03 Sunday copyright CHK^2