這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。
其他優點不是不可以講。你可以在之後順帶一提。而你的每一個額外優點，一定要講到和作一個「電腦程式編寫員」直接相關。
如果你想說自己「數學頭腦上乘」，你就講：「我的數學成績不俗，反映心思細密。寫程式時，應該不會有什麼抽象難題，令我想不通。」
如果你想說自己「體壇明日之星」，你就講：「我的體育成績不俗，反映體格優良。寫程式時，即使間中需要趕工，連續十多小時工作，我的身體都會應付自如。」
如果你想說自己「文筆扣人心弦」，你就講：「我的寫作成績不俗，反映思路清晰。寫程式時，即使要我負責編寫文件或者說明書，我都可以妥善完成。」
— Me@2012.06.28
2012.06.28 Thursday (c) All rights reserved by ACHK
Emerson I
網誌日期: 2007-02-15 10:55 網誌分類: 播種心田
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If I have lost confidence in myself, I have the universe against me.
— Ralph Waldo Emerson
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2008.05.25 Sunday
這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。
如果是求職應徵時推介「自己」，第一個訊息應該是：你可以怎樣為公司賺錢？
而第二個訊息則應該是：在「為公司賺錢」這一方面，你有什麼過人之處？為什麼要聘請的應該是你，而不是你的競爭者？
例如，假設你應徵「電腦程式編寫員」的工作。你應該用以下類型的答案：
我寫程式的造詣很深，所以可以高效率地，為公司編寫到高質素的程式。
（那很空泛。有沒有證據？）
我在大學主修電腦，成績是全學系的頭三甲。
（本公司的應徵者的成績都會很高。有沒有具體一點的東西？）
我在學時多次參加「程式編寫設計」比賽，其中有五次都入圍最後三強。這是我的部分程式作品，請看看，試一試使用。
（好。你的程式都算是方便易用。對於這個面試，你有沒有補充？）
我對貴公司和貴公司的範疇有一點深入研究，發覺貴公司的產品發展方向，出現了一點問題 ……
但不用擔心，以下是解決方案 ……
如果你同意我這個方案，貴公司可以考慮，聘請我去執行它。
— Me@2012.06.23
2012.06.24 Sunday (c) All rights reserved by ACHK
這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。
如果是推介「智能手機」，你第一個要帶出的訊息就應該是：「智能手機」的主要功用是什麼？「智能手機」比起一般的手提電話，有什麼額外功能？為什麼我需要購買一部「智能手機」，而不是一般的手提電話？
而第二個訊息則應該是：如果我要買「智能手機」，有很多牌子可以選擇，為什麼我要跟你買？你公司的「智能手機」，比起其他智能手機，有什麼過人之處？
例如，「智能手機」除了是一個手提電話外，其實亦是一部「掌上電腦」。一般電腦所做到的事情，例如收發電郵、上網 和 修改文件 等，「智能手機」都可以做到。
（有些一般手提電話，都可以收發電郵。）
「智能手機」的螢幕大很多，而且還有虛擬鍵盤。「一般手機」的螢幕極小，而且只能以數字鍵當作鍵盤，打字十分不便。還有，因為「智能手機」是「掌上電腦」，有成千上萬的「應用程式」和「遊戲程式」可供選擇。
（你這一款「智能手機」，無論是功能還是價錢，都和其他牌子的相若。）
無錯。但是，其他牌子一般只有一年或兩年的保養。而我介紹的這一部，卻有長達三年的保養期。還有，修理手機期間，本公司會借出一部同一型號的手機給你，以盡量減低你的不便。
— Me@2012.06.21
2012.06.21 Thursday (c) All rights reserved by ACHK
數學教育 2.2 | 種子意念 2.1.7
You cannot teach a man anything, you can only help him to find it for himself.
– Galileo
知識不能傳授，只能靠學生自己發現創造。
老師的角色是引發思考，加速發現創造。
— Me@2011.10.18
What I cannot create, I do not understand.
— On his blackboard at time of death in 1988
— Richard Feynman
Whatever created has context.
So it is difficult to misunderstand or forget.
— Me@2011.10.18
2012.05.30 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK
如果沒有定期設立「人生里程碑」，
很快會忘記哪一年是哪一年。
— Me@2012.05.28
2012.05.29 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK
這段改編自 2010 年 6 月 2 日的對話。
我現在教你們的讀書方法，我自己年輕時，是不知道的。還有，有時回想起年輕時候的自己，會十分驚嘆，為何一個人可以那麼愚蠢。例如：
年青人的指定劇情是，會因為沒有溫習而內疚。然後又會因為內疚，而沒有心機溫習。接著再會因為繼續沒有溫習，而加倍內疚，如此類推。
…
你們懂得笑，即是有同感。那就證明了「在不適當的時候內疚」，並不只是個別人士的問題，而且是很多人都會有的問題。
— Me@2012.05.12
2012.05.12 Saturday (c) All rights reserved by ACHK
Live out of your imagination, not your history.
— Stephen R. Covey
2012.05.01 Tuesday ACHK
Feynman’s Blackboard, 3
You don’t truly understand it until you think it’s obvious.
— Chris Oliver
This is akin to how a society comes to understand something and why genius ideas sometimes take so long to become accepted. I believe “context” is the underlying principle here.
Arthur Schopenhauer said, “All truth passes through three stages: First, it is ridiculed; Second, it is violently opposed; Third, it is accepted as self-evident.”
If you present a truth to someone whom doesn’t have sufficient context for what you are saying, it may seem outrageous and ridiculous to them because the gap between their understanding and the insight you presenting is too great.
They would have to build up their understanding of the context around it until it expands to a point where they find a connection to what they already know. Then they can start to relate to it and eventually they may see it as self evident.
— espeed 254 days ago
— Hacker News
2012.04.26 Thursday ACHK
耐用原理
Do well and no one will know you.
Often, when you do something well, people do not notice,
because your work is so good that it has become a part of their background.
It has become a part of their minds’ operating systems.
Their minds have taken it for granted.
— Me@2012.04.23
2012.04.25 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK
Broken symmetry 4
The genius of Dropbox, for example, is that you don’t see or feel that it’s there.
— Six Things Google Drive Must Do To Compete With Dropbox, Apple’s iCloud, Microsoft Cloud, and Box
— Ben Kerschberg
— 4/18/2012 @ 9:37AM
— Forbes
2012.04.23 Monday ACHK
Process, not a state, 6
Perseverance is not a quality, but an effect
of keeping doing your best “now and here”,
whatever the past and future.
— Me@2012-04-05 12:24:36 PM
2012.04.21 Saturday (c) All rights reserved by ACHK
Those that can, do. Those that can’t, complain.
— Torvalds, Linus (2003-09-23).
— Post the Linux Kernel Mailing List.
— Retrieved on 2007-06-26.
2012.04.20 Friday ACHK
Future is a gas in the mind. Future is an explicit (coherent) superposition of eigenstates. Our mind is a coherent superposition of eigenstates.
— Me@2012-04-10 11:02:47 PM
2012.04.13 Friday (c) All rights reserved by ACHK
real world + you = your ideal world
— Me@2012-03-29 11:16:43 AM
2012.04.05 Thursday (c) All rights reserved by ACHK
無額外論 3
天界、人間、地獄，不是三個不同的地方。
— Me@2009.12.21
— Me@2012.04.01
2012.04.01 Sunday (c) All rights reserved by ACHK
A hologram can be cut in half, and each part still carries the whole picture. That’s because a hologram is the record of a light wave, and the information in a wave is spread over all of the space it occupies.
— arcnets
— physics forums
When a photograph is cut in half, each piece shows half of the scene. When a hologram is cut in half, the whole scene can still be seen in each piece. This is because, whereas each point in a photograph only represents light scattered from a single point in the scene, each point on a holographic recording includes information about light scattered from every point in the scene. Think of viewing a street outside your house through a 4 ft x 4 ft window, and then through a 2 ft x 2 ft window. You can see all of the same things through the smaller window (by moving your head to change your viewing angle), but you can see more at once through the 4 ft window.
— Wikipedia on Holography
2012.03.30 Friday ACHK
Future present 3.2 | 專家博士（製作特輯）2.2
Writing is sending messages to the future.
Writing is receiving messages from the future.
— Me@2011.03.15
2012.03.29 Thursday (c) All rights reserved by ACHK
網絡記憶 2 | Feynman’s Blackboard, 2
連繫意念，是「釐清意念」和「記憶意念」的最佳方法。
而創造，就是意念的連繫。
所以，任何你透過「教學」或者「寫作」表達過的東西，你都不會忘記。
— Me@2012.03.28
2012.03.28 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK
有東西不明白，就應該盡量立刻發問。千萬不要有一個逃避的心態：
在學校有東西聽不明白，就打算回家才慢慢看教科書；在家裡有東西看不明白，就打算回校才問老師。
結果，被這個循環的邏輯結構鎖死了。不明白的東西，永遠也不明白。
— Me@2012.03.08
2012.03.08 Thursday (c) All rights reserved by ACHK
Physics Town 
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