DSE 數學補邊個好?(神器六)

這篇文章繼續討論,選擇數學補習老師的一些準則。而這裡的數學,是指香港中學文憑試的數學科,包括核心,M1 及 M2。

如果你問我物理補習推介,特別是物理補習天王的話,我會答:「補 physics,補 Ken Chan!」但是,如果你問我數學補習天王的話,恕沒有推介,因為本人沒有遇過。

那樣,數學科補習界如果有 Ken Chan,他又必須具備,什麼條件呢?

上文提到:

……

3. 星期時間篇

他會告訴你,如何從平衡到駕馭,各科溫習時間之爭。

……

4.0 分秒時間篇

除了日常生活中的,溫習時間管理外,他亦會教你,考試答題時的時間策略。

……

4.\infty 數學考試

= 兩成數學 + 八成人格(速度+準確度+表達)

……

5. 超時空準備

他會持續教導你,比考試要求,還深一倍的題目。目的就是令你,有奪取滿分的機會。

作為「附加數學」的 M1 或 M2,主要作用是令你覺得,作為「普通數學」的核心數,簡單而容易。

水平提高了,原地就會在你之下。再困難的迷宮,如果有直升機的協助,就不用再怕。一來,你可以直升離開;二來,即使必須降回原地,單單是在直升機的那幾分鐘,足以讓你鳥瞰原地全境。

同理,如果要令自己「附加數」本身,有機會滿分的話,則要熟習「附加附加數」,即是大學一年級程度的數學。

迷宮必勝法,用直升機也;簡稱「降維打擊」。其先決條件是,你要花大量時間,預先「升維」。

— Me@2024-10-26 11:23:52 PM

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2024.10.27 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

DSE 數學補邊個好?(神器五)

這篇文章繼續討論,選擇數學補習老師的一些準則。而這裡的數學,是指香港中學文憑試的數學科,包括核心,M1 及 M2。

如果你問我物理補習推介,特別是物理補習天王的話,我會答:「補 physics,補 Ken Chan!」但是,如果你問我數學補習天王的話,恕沒有推介,因為本人沒有遇過。

那樣,數學科補習界如果有 Ken Chan,他又必須具備,什麼條件呢?

上文提到:

1. 背誦篇

理科是文科,但不是一般的文科,而是極超巨大級的文科。

1.1 他會提醒你,數學其實是,極超大量的背誦。

……

1.2 極超大量的背誦,來自極端深刻的理解。

……

2. 年月時間篇:歷屆試題

2.1 他會提議你,考試前要操練 10 年、20 年 或 30 年的歷屆試題。

……

2.1.2 他會告訴你「八二法則」——頭八十分,只需兩成的付出;而尾二十分,則需佔八成的努力。亦即是話,付出和收穫,不成比例。

……

2.2 最近五年的題目,則從來不要看,因為你要保留它們,在公開試前的休假月時,來作模擬考試用。

2.3 最近五年以前的題目,則可以在課程的那三年間,隨時隨地做。

留意,做試題有兩大主要方法:「分課題」或「分年份」。

……

2.4 而歷屆試題的來源是:……

3. 星期時間篇

他會告訴你,如何從平衡到駕馭,各科溫習時間之爭。

……

4.0 分秒時間篇

除了日常生活中的,溫習時間管理外,他亦會教你,考試答題時的時間策略。那都是要在事先,學習和訓練的。

有關詳情,請點擊本綱誌之文章分類

exam time | 戰鬥意志

然後於網址結尾,加以下字串:

?order=asc

例如,剛才提到的「八二原則」指出了:同樣的分數,在不同的部分,難易不同。所以,考試時應先做最易的題目。

留意,題目的預設次序,未必是由易至深。其中一個原因是,各人對即使是同一道題目,深淺的感覺,未必相同。所以,必須在考試前鐵定,「唔識就飛」的好習慣:遇到不懂的題目時,不要思考,改為立刻跳過,去先做懂做的題目;最後還有時間剩餘時,才回到不懂的題目。

4.1 他會教你如何高速作答。

留意,高速不是急促。高速的原因在於,你掌握的數學知識,深於常人所及;繼而,你駕馭的運算技巧,高過他人所能。

每個課題的深知識,和對應的速算技巧,也可以不同,也可以是該課獨家。亦即是話,每種題目的速算技巧,都要遠在考試前就,事先學習和訓練好。

4.2 同理,每課題目的驗算技巧,亦都是那樣。

4.3 他亦會教你,考試作答時的表達技巧。自以為「數學和理科,毋須語文能力」的,是狂妄。

4.\infty 為了方便記憶,背了這公式:

數學考試

= 兩成數學 + 八成人格(速度+準確度+表達)

公式中的「準確度」,是指「數字準確度」或「運算準確度」。而「表達」,則指「文字準確度」或「語文準確度」。數學考試成績反映的,大概而言,只有兩成是數學中的,所謂「純知識」;其餘八成,都是人格的考驗。

有些數學知識,只在考試有益;而人格才能,則一生受用。

5.

……

— Me@2024-10-10 08:01:07 PM

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2024.10.12 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

DSE 數學補邊個好?(神器四)

這篇文章繼續討論,選擇數學補習老師的一些準則。而這裡的數學,是指香港中學文憑試的數學科,包括核心,M1 及 M2。

如果你問我物理補習推介,特別是物理補習天王的話,我會答:「補 physics,補 Ken Chan!」但是,如果你問我數學補習天王的話,恕沒有推介,因為本人沒有遇過。

那樣,數學科補習界如果有 Ken Chan,他又必須具備,什麼條件呢?

上文提到:

1. 背誦篇

理科是文科,但不是一般的文科,而是極超巨大級的文科。

1.1 他會提醒你,數學其實是,極超大量的背誦。

……

1.2 極超大量的背誦,來自極端深刻的理解。

……

2. 年月時間篇:歷屆試題

2.1 他會提議你,考試前要操練 10 年、20 年 或 30 年的歷屆試題。

……

2.1.2 他會告訴你「八二法則」——頭八十分,只需兩成的付出;而尾二十分,則需佔八成的努力。亦即是話,付出和收穫,不成比例。

……

2.2 最近五年的題目,則從來不要看,因為你要保留它們,在公開試前的休假月時,來作模擬考試用。

2.3 最近五年以前的題目,則可以在課程的那三年間,隨時隨地做。

留意,做試題有兩大主要方法:「分課題」或「分年份」。

……

2.4 而歷屆試題的來源是:……

3. 星期時間篇

他會告訴你,如何從平衡到駕馭,各科溫習時間之爭。

其方法是,用自動時間表——透過預先設計好的時間程式,每天自動生成的時間表。每天你毋須花額外時間,人手編配時間表,考慮溫什麼。

該機械化時間表,會自動編排和分配,各科的溫習時間和長度。同一天會由,不同類型科目組合而成,導致腦部的不同部分,可以輪流休息,即使整體的工作時數很多。

該系統化時間表,會有適當分割,導致溫習不會辛苦。

有關詳情,請點擊本綱誌之文章分類

in-time-時來運到

然後於網址結尾,加以下字串:

?order=asc

記住,刻苦不能長久,因為你的潛意識,會無時無刻,找機會「逃走」。那就是「疲倦」的真正動機。

你工作系統的目標,並不是「控制自己」——控制不想讀書的自己讀書,勉強自己做不想做的事;而是「釋放自己」——釋放學習動機,爆發學術潛能。

頭腦清醒時,靈感才會自來,天份才能發揮。

4. 分秒時間篇

……

5.

……

6.

……

— Me@2024-09-28 11:11:52 AM

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2024.09.29 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

Chrono Cross 3

Chrono Trigger 5

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Master Gogh is an unfortunate man.

In his youth, the master was a promising artist, but since her ladyship had a frail constitution, she fell ill after the birth of the young master.

Back then, the master was very poor… Without money to buy medicine, he could only watch her ladyship pass away. He changed that day.

He started working constantly, without a moment’s rest.

My master’s devotion to collecting all those works of art must be due to dreams he couldn’t fulfill when he was younger.

— Chrono Cross

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2024.09.07 Saturday ACHK

DSE 數學補邊個好?(神器三)

這篇文章繼續討論,選擇數學補習老師的一些準則。而這裡的數學,是指香港中學文憑試的數學科,包括核心,M1 及 M2。

如果你問我物理補習推介,特別是物理補習天王的話,我會答:「補 physics,補 Ken Chan!」但是,如果你問我數學補習天王的話,恕沒有推介,因為本人沒有遇過。

那樣,數學科補習界如果有 Ken Chan,他又必須具備,什麼條件呢?

上文提到:

1. 背誦篇

理科是文科,但不是一般的文科,而是極超巨大級的文科。

1.1 他會提醒你,數學其實是,極超大量的背誦。

……

1.2 極超大量的背誦,來自極端深刻的理解。

……

2. 年月時間篇:歷屆試題

2.1 他會提議你,考試前要操練 10 年、20 年 或 30 年的歷屆試題。

……

2.1.2 他會告訴你「八二法則」——頭八十分,只需兩成的付出;而尾二十分,則需佔八成的努力。亦即是話,付出和收穫,不成比例。

原因很簡單:由 80 分至 100 分的那 20 分,是最深的題目。所以,奪 B (5*) 相比取 A (5**),只需一半時間,因為,凡是最深,最花時間的部分,你都可以忽略。同理,奪 C (5) 相比取 B (5*),亦只需一半時間。

具體執行的版本是,計劃奪 A 的話,就操練 30 年的歷屆試題;奪 B 就 15 年;奪 C 則 8 年。

留意,還有兩年時間準備的話,你可以計劃奪取滿分,那樣,你可以使用「迷宮直升法」,而毋須這個「八二法則」。(「迷宮直升法」在之後會講。)

2.2 最近五年的題目,則從來不要看,因為你要保留它們,在公開試前的休假月時,來作模擬考試用。

……

2.3 最近五年以前的題目,則可以在課程的那三年間,隨時隨地做。

留意,做試題有兩大主要方法:「分課題」或「分年份」。「分課題」的好處是,可以在你新學一課時,迅速釐清新概念,尤其是用多項選擇題時。「分年份」的好處是,每年的題目包括,幾乎所有課題。那可以避免,你在練習一課時,就忘記了上幾課。所有的章節,你將有永久的記憶。

2.4 而歷屆試題的來源是:最近五年的,可從考試局購買;之前的,共有幾十年的題目,則可從香港公共圖書館的網站,免費觀賞。

3. 星期時間篇

……

4. 分秒時間篇

……

5.

……

6.

……

— Me@2024-09-03 09:07:17 AM

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2024.09.06 Friday (c) All rights reserved by ACHK

The Art of the Deal

這段改編自 2021 年 12 月 16 日的對話。

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deal

~ 談判

~ 交易

~ 取捨

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即使在十分困難,貌似沒可能的情況下,竟然 deal 到一個 deal,你也不需要太過驚奇。很多時,你毋須特別技巧,而只需要講事實的真相,和合理的提議,就已經可以。重點是,你的計劃書,發掘到一大堆,對方原本發掘不到的鉅大得益,將商業潛力,化為商業浮力。亦即是話,講一些真實對他有利的事件元素。

而不是用市面的方法,例如微小的謊言、誇大的事實等,去誤導對方。虛假或隱瞞,必然最終穿煲(敗露)。那時,再多的成果,也只能歸還。一切已失去,不可以再追。

記住,商譽價值連城,誠信不能修補。

— Me@2024-08-24 12:42:09 PM

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2024.08.24 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

無拍之拖 3.2

眾害取其輕 | The least of all evils, 13.2 | 友情演義 2.2 | 相聚零刻 3.2 | 原來是你 4.2

這段改編自 2023 年 6 月 20 日的對話。

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維持「曖昧時期」,不是健康的關係,因為,如果一邊覺得只是友情,而另一邊卻覺得不是的話,即引起極大誤會,所以我視「曖昧時期」為「害」。

但那是「必要之惡」,因為人不會未卜先知;你總不能,亦總不會,在從來未相處暸解過,就喜歡別人,向她示愛。

但是,那並不代表,你沒有任何責任,去盡快盡量減輕,那「必要之惡」。亦即是話,「曖昧時期」一但有結果,就應立即終止。

「結果」就是,愛情或友情。「終止」就是,要麼進化成情侶,要麼退化成朋友。

— Me@2024-06-26 04:05:21 PM

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2024.06.27 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Akin’s Laws

tlb on May 4, 2018 | next [–]

Akin’s rules for spacecraft design [0] include: “Any exploration program which “just happens” to include a new launch vehicle is, de facto, a launch vehicle program.”

By analogy, any software project that includes writing a database is, de facto, a database project.

Strom on May 5, 2018 | parent | prev | next [–]

Another common version of this is: video game project turning into a video game engine project, usually not even reaching the actual content phase.

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k__ on May 5, 2018 | root | parent | next [–]

But weren’t such projects rather common?

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faitswulff on May 4, 2018 | parent | next [–]

The title is misleading – it’s actually about how and why they did end up writing their own db. From the article:

There’s an old adage in software engineering — “never write your own database”. So why did the OneNote team go ahead and write one as part of upgrading OneNote’s local cache implementation?

— Never Write Your Own Database (2017)

— Hacker News

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2024.02.18 Sunday ACHK

Euler problem 19.1

How many Sundays fell on the first of the month during the twentieth century (1 Jan 1901 to 31 Dec 2000)?

(defun is-leap-year (year)
  (or (and (zerop (mod year 4))
           (not (zerop (mod year 100))))
      (zerop (mod year 400))))

(defun days-in-month (month year)
  (case month
    ((1 3 5 7 8 10 12) 31)
    ((4 6 9 11) 30)
    (2 (if (is-leap-year year)
           29
           28))))

(defun euler-19 ()
  (let ((day-of-week 2) ; 1 Jan 1901 was a Tuesday
        (sundays 0))
    (loop :for year :from 1901 :to 2000 :do
      (loop :for month :from 1 :to 12 :do
        (when (zerop day-of-week) ; 0 represents Sunday
          (incf sundays))
        (setf day-of-week
              (mod
               (+ day-of-week
                  (days-in-month month year))
               7))))
    sundays))

(print (euler-19))

CL-USER> (euler-19)
171
CL-USER> 

— Me@2024-01-30 01:46:11 PM

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2024.01.30 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

眾害取最輕

眾害取其輕 | The least of all evils, 13 | 友情演義 2 | 相聚零刻 3 | 無拍之拖 3 | 原來是你 4

這段改編自 2023 年 6 月 20 日的對話。

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第一,我們萬不可在,自己的生存並未受威脅時,為了換取現實利益,而犧牲道德原則。

第二,在我們的生活勉強可過時,萬不可因要得到較佳報酬,而犧牲他人。

第三,當我們因生活困難,而被迫不得不放棄,若干作人的原則時,我們必須儘可能作「道德的抗戰」,把道德的領土放棄的愈少愈好;而且要存心待機「收復道德的失地」。

— 人生的意義

— 殷海光

— 加了格式和標點

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有時,你會被迫做,一些「必要之惡」。但是,那並不代表,你沒有任何責任,去盡快盡量減輕,那「必要之惡」。

例如,結婚前叫做「拍拖時期」。而拍拖前,則是「曖昧時期」。

那是一段模稄兩可,事後既可以標籤為「友情」,亦可能標籤成「愛情」的時期。如果成功發展成情侶的話,那就是愛情的開端時期;如果不成功的話,那就不屬於什麼特別時期,因為那段時空,只是日常一般,朋友間的交往。

維持「曖昧時期」,不是健康的關係,因為,如果一邊覺得只是友情,而另一邊卻覺得不是的話,即引起極大誤會,所以我視「曖昧時期」為「害」。

但那是「必要之惡」,因為人不會未卜先知;你總不能,亦總不會,在從來未相處暸解過,就喜歡別人,向她示愛。

— Me@2023-10-12 07:55:14 PM

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2024.01.18 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

上山尋寶, 3

It’s the time that you spent on your rose that makes your rose so important.

— The Little Prince

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In economics and business decision-making, a sunk cost (also known as retrospective cost) is a cost that has already been incurred and cannot be recovered. Sunk costs are contrasted with prospective costs, which are future costs that may be avoided if action is taken. In other words, a sunk cost is a sum paid in the past that is no longer relevant to decisions about the future.

Even though economists argue that sunk costs are no longer relevant to future rational decision-making, people in everyday life often take previous expenditures in situations, such as repairing a car or house, into their future decisions regarding those properties.

— Wikipedia on Sunk cost

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2024.01.06 Saturday ACHK

眾害取其輕 10.2

The least of all evils, 10.2

這段改編自 2021 年 12 月 15 日的對話。

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「眾害之最輕」有時可以零,有時不可以零。你只能客觀面對,不能主觀判斷。換句話說,「眾害之最輕」不一定「可以零」,亦不一定「不可以零」。

記住,主觀意願不成理據。任何人在,沒有足夠理據的情況下,認為某事選擇的「眾害之最輕」必為零,或者認為「眾害之最輕」必不為零,都是狂妄;要麼是蠢,要麼是壞,通常又蠢又壞。

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不可為零的眾害之最輕,簡稱「必要之惡」。

愚善的人往往認為,任何情況下,任何人的任何痛苦,都可以驅除,或應該驅除。他們移除「必要之惡」時,引發「不必要之惡」,帶來更大的痛苦。例如,移除工作之痛,卻換來捱餓之苦。

又例如,任何學問,必有必須背誦的地方。但是,竟然有人提倡「背誦是苦,所以應該只需要理解,而毋須背誦」。我年輕時錯信這點,誤了學業。正確的取向是:

1. 理解後背誦

2. 有用的東西就背

3. 無用的東西就不背

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愚賤之人的邪惡,則是另一個極端。他們認為,任何情況下,痛苦都無可避免。以「眾害取其輕」為名,把「不必要之惡」標籤為「必要之惡」,讓自己及他人承受著大量,不必要的痛苦。

例如,有一科目的考試,有大量零碎,而沒有用的東西要背誦。我向講師反映時,他卻說:「這科的性質是這樣的。」

我當時心想,這科考試考什麼,其實全由他設計;他有絕對權力,在那科之中,選擇有用的內容來出題。

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又例如,工作固然是苦,但卻可分成,有用之苦(必要之惡)和無用之苦(額外之惡)。

天作孽猶可恕,自作孽不可活。

辭職的原因往往不是,工作本質困難到,你承受不到;而是上司緣於個人的喜好或誤解,僭建了很多不相干的工序環節。而跟他反映時,他卻會覺得,工作有困難在所難免,年青人不要怕吃苦。

他不知道,那其實並非「必要之苦」,而是他在自製的災難。

— Me@2022-10-11 11:39:33 PM

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2022.10.12 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

SimCity 2013

Euler problem 3.4

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primes = 2 : filter (null . tail . primeFactors) [3, 5 ..]

primeFactors n = factor n primes
  where
    factor n (p : ps)
      | p * p > n = [n]
      | n `mod` p == 0 = p : factor (n `div` p) (p : ps)
      | otherwise = factor n ps

f = last (primeFactors 600851475143)

— Haskell offical

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— Me@2022.09.28 11:44:20 AM

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2022.09.28 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

眾害取其輕 10.1

The least of all evils, 10 | 地獄之路 3.2 | Good intentions 3.2

這段改編自 2021 年 12 月 15 日的對話。

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在那愚善的年代,我受到誤導,以為:

1. 有問題一定要解決。

錯。

2. 「難受」一定要避免。

錯。

3. 任何情況下,都要避免自己或他人的難受。

錯。

這三句也十分荒謬。

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在 2010 年我發現,正確的講法應該是,眾害取其輕;意思是,有時那些「害」可以零,有時不可以;未必受你主觀的控制。

可以稱得為「害」的,一定會令你十分慘。所以,「眾害取其輕」亦稱「眾慘取其輕」。凡事選「害處最小」、「慘情最細」的那一條路。

留意,「最小」不代表「很小」;「最小」仍然可以「很大」,視乎情境而定。例如,富人甲、乙、丙,分別有財產一千億元、一千億減一元 和 一千億減二元。三人之中,丙的財產是「最少」,只有一千億減二元;但仍然是「很多」。

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為什麼「害」或「慘」,有時不可以零呢?

因為雖然眾多選項中,你選哪一個,是你主觀的決定,但是,那「眾多選項」中,有沒有「零害之選」,有時是外在客觀的現實,不受你左右。

如果在當時的情境,某個選擇已是「害處最小」,那就唯有維持,因為,如果你移除那「最小的害」,你就必然換上「更大之惡」。例如,通常而言,「上班」是苦,但「不上班」更慘。兩害相權取其輕,選「上班」。

然後,從「上班」這選擇中,內部再作「眾害取其輕」;即是在你眾多可能的工作中,選慘情最小的那一份。那可能是你當時的職位,亦可能不是。

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「眾害之最輕」有時可以零,有時不可以零。你只能客觀面對,不能主觀判斷。換句話說,「眾害之最輕」不一定「可以零」,亦不一定「不可以零」。

記住,主觀意願不成理據。任何人在,沒有足夠理據的情況下,認為某事選擇的「眾害之最輕」必為零,或者認為「眾害之最輕」必不為零,都是狂妄;要麼是蠢,要麼是壞,通常又蠢又壞。

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不可為零的眾害之最輕,簡稱「必要之惡」。

愚善的人往往認為,任何情況下,任何人的任何痛苦,都可以驅除,或應該驅除。他們移除「必要之惡」時,引發「不必要之惡」,帶來更大的痛苦。例如,移除工作之痛,卻換來捱餓之苦。

又例如,任何學問,必有必須背誦的地方。但是,竟然有人提倡「背誦是苦,所以應該只需要理解,而毋須背誦」。我年輕時錯信這點,誤了學業。正確的取向是:

1. 理解後背誦

2. 有用的東西就背

3. 無用的東西就不背

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愚賤之人的邪惡,則是另一個極端。他們認為,任何情況下,痛苦都無可避免。

以「眾害取其輕」為名,把「不必要之惡」標籤為「必要之惡」,讓自己及他人承受著大量,不必要的痛苦。

— Me@2022.09.24 10:56:23 AM

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2022.09.25 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

伏線驅動程式 1.3

這段改編自 2010 年 10 月 14 日的對話。

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為何我在幾年前,會在這裡教書呢?

因為之前我找到工作的那間補習社,言而無信。我應徵面試完時,面試職員說會聘請我,叫我等消息。一段時間後,還未有消息。

一般而言,面試職員只會,叫人「等消息」。想聘請的話,自然會聯絡我。沒有消息的話,就代表不聘用。所以,在通常的情況下,沒有消息時,並不需要再,打電話去詢問。

但是,那次的面試職員是說「會聘請」,稍後再聯絡。所以,長久沒有消息時,我致電詢問。但是,接線人員的答覆是,會再聯絡;即是模稄兩可。隔了數天之後,我又再問多一次,究竟是聘不聘用。

「我可不可以與,當天的面試人員,傾一傾談?」

「不可以。」

仍然沒有答覆。

答覆我一句,聘請還是不聘請,並不是問題。最滋擾人的是,不置可否。

「究竟那間補習社會聘請我,我應該等待那份工作,還是立刻找其他呢?」

當然,當年還年輕,才會犯這類低級錯誤。

愛情上,找到男/女朋友前,要不斷結識新的朋友,尤其異性。

事業上,莫講話我當時,未有固定工作,即使正職在職,亦即是話,任何情況下,本應不斷去面試,尋找新機遇。那樣,才可以為我的未來太太和子女,提供到基本生活的經濟保障。

記住,你可以對,你的金錢和工作有感情,但千萬不要對,你的公司和職位有感情。我年青就,就是犯了「對公司和職位有感情」這重大錯失,導致自己和家人,受了一些不必要之苦;亦導致自己可能不會有,未來的家人。

— Me@2022-03-08 12:06:18 PM

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2022.04.06 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

伏線驅動程式 1.2

這段改編自 2010 年 10 月 14 日的對話。

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時間的結構是這樣的,未來片面不全知,成果可預不可期。

我發覺人生,即使愛情以外的範疇,主要的演變都是,身不由己式,依靠伏線來驅動。例如,此時此境此地,我是來教你們物理,順便講道理。

我又是如何認識你們的呢?

因為 HYC 問我有沒有時間,教他們「數學與統計」科;她順便問我,有沒有時間去,教其他同學物理科。

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為何 HYC 會問我數學呢?

因為之前臨近中五會考,我在教你們中五師妹 CKY 的「附加數學」時,HYC 見到我。

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為何 CKY 會找我教「附加數學」呢?

因為再之前,我在教你一位,中七師姐 CPM 物理時,CKY 見到我。

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為何我會教 CPM 物理呢?

因為我在這裡教書時,她是我的數學科學生。臨近中七高考時,我問她有沒有物理問題要問我。

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為何我在幾年前,會在這裡教書呢?

因為之前我找到工作的那間補習社,言而無信。我應徵面試完時,面試職員說會聘請我,叫我等消息。一段時間後,還未有消息。

— Me@2022-03-08 12:06:18 PM

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2022.03.29 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

億萬富翁

天才人才的價值,是以億元做單位。

— Me@2011.10.11

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例如,大公司收購小公司,收購價可以高達億元,有時。

收購的主要目的,就是要收購小公司中,那些年青人才,獨家創意。

— Me@2022.01.29

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2022.01.29 Saturday (c) All rights reserved by ACHK