1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

2.232 公用程式

2.233 主題程式 2.2331 程式情境 2.2332 情境程式

2.2341 程式員 2.2342 Brain programmers

2.235 寫程式

2.236 寫 寫程式 程式

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3.1 幻想智力

副題: 如何用小智力做一些本來要有大智力才能做到的事情

3.11 洗衣機與電飯煲

一個洗衣機無論怎樣勤力, 都不能煮飯好過電飯煲.
同理,
一個電飯煲無論怎樣勤力, 都不能洗衣勝過洗衣機.

致勝之道
在於
洗衣機要知道自己是洗衣機,
專心於洗衣方面發展;
電飯煲要知道自己是電飯煲,
專心於煮飯方面發展.

3.12 鱷魚與長頸鹿

人生的遊戲何其多,
記住,
要選擇自己會贏的遊戲.

如果你是魚, 你要同人鬥游泳;
如果你是長頸鹿, 你要同人鬥高;
如果你是豹, 你要同人鬥快.

思考題: 怎樣可以知道自己是什麼動物呢?

(Modified by me, from the teaching of Mr. Lee)

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2007.11.27 Tuesday (c)

1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

2.232 公用程式

2.233 主題程式 2.2331 程式情境 2.2332 情境程式

2.2341 程式員 2.2342 Brain programmers

2.235 寫程式

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2.236 寫 寫程式 程式

The bonus part is that you can be other people’s programmer and teach them how to program.

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2007.11.22 Thursday (c) CHK2

1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

2.232 公用程式

2.233 主題程式 2.2331 程式情境 2.2332 情境程式

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2.2341 程式員

有些電腦程式是市面上買不到的,
要聘請程式員度身訂造,
專為某個特別應用而寫新的程式.

同樣, 有此人腦程式是不容易由自己安裝的. 原因可以是

a. 市面上根本沒有適合自己腦子的程式;
b. 即使有, 自己也不知道哪裏找.

這時候, 你需要請人為你度身訂造程式.

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2007.11.19 Monday (c) CHK2

1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

2.232 公用程式 Utilities Software: 學海無涯 唯勤是岸

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2.233 主題程式 Production Software：學海無涯 回頭是岸

2.2331 程式情境

你已有廣博的知識, so what then?

你要把它們放在一個context.

什麼是context?

Context 者, 情境也;

情境者, 上文下理也.

假設
有一部電影,
它有
漂亮的畫面,
精彩的特技,
悅耳的音樂.

偏偏沒有故事劇情,

哪這部電影還有意思嗎?

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2.2332 情境程式

2.234 程式員寫程式

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2007.11.08 Thursday (c) CHK2

1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

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2.232 公用程式 Utilities Software: 學海無涯 唯勤是岸

讀任何一科也會間接提昇讀其他任何一科的能力.

任何的思考學習也會刺激腦部, 增加腦細胞之間的連繫, 整體智力上升. 對以後學習任何科目也有幫助.

大量閱讀是有效的方法, 一方面腦細胞之連繫會增加得很快很多, 另一方面可以掌握廣博的知識.

當你的腦細胞連繫和一般知識達到臨界質量時, 你會發現你的智力升高了一個Level.

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2007.10.27 Saturday (c) CHK2

1.1 專博之爭 1.2 第二是沒有意思的

2.1 軟硬智力 2.2 提昇軟硬智力 2.21 提昇硬智力 2.22 硬件常識

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2.23 提昇軟智力

2.231 作業系統

首先要安裝作業系統.

電腦的作業系統是Windows, Linux, MacOS, etc.

人腦的作業系統是 語言.

語言者, 中英數也.

中文是中國人的語言;
英文是地球人的語言;
數學是宇宙人的語言.

語言是思考的起點;
思考是學問的起點;
學問是人生的起點;
人生是宇宙的起點.

宇宙的起點是大爆炸.

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2.232 公用程式: 學海無涯 唯勤是岸

2.233 主題程式: 學海無涯 回頭是岸

2.234 程式員寫程式

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2007.10.23 Tuesday (c) CHK2

2.1 軟硬智力

一個人的智力是先天已定, 還是後天可以靠努力提昇的呢?

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2.2 提昇軟硬智力

2.21 提昇硬智力

2.22 硬件常識:

人的大腦是沒有CPU(中央處理器)的.

人的大腦是由大量的神經元組成.

Picture of a neuron: Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation.

個別的神經元是沒有意識的.

神經元間互相連繫, 互相溝通, 形成一個複雜的神經元網絡.

有如很多電話透過電話線形成電話網絡一樣.

人的思考意識來自這個神經元網絡.

智力越高 代表神經元之間的連繫越多, 網絡越複雜;

專長越專 代表個別連繫路線的頻寬高, 導致某一組神經元之間有高速的訊息傳遞.

2.23 提昇軟智力

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3.11 洗衣機與電飯煲

3.12 鱷魚與長頸鹿

3.2 迷宮

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4. 專等於博

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2007.10.19 Friday (c) CHK2

1.1 專博之爭

究竟應該做一個專家還是一個博士呢?

無論做專家或者是做博士都會引起很大問題:

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1.2 第二是沒有意思的

…

1.31 對策一

那應該取專還是取博呢?

1.32 對策二

那怎樣保證可以做到第一?

大部分人忽略了一個重點:

所謂 ”第一” 一定是有上文下理，一定是相對於某一個情境來說的.

選擇最適合你的情境，你就會是第一．

假設
a. 你的數學的功力是世界第三, 物理的功力亦是世界第三;
b. 甲的數學功力是世界第一, 物理功力是世界第七;
c. 乙的物理功力是世界第一, 數學功力是世界第六.

如果你與甲鬥數學的話, 必輸無疑;
如果你與乙鬥物理的話, 必輸無疑.

再假設
有一份天文望遠鏡設計師的工作. 資歷要求是
a. 數學功力起碼是世界第二;
b. 物理功力起碼是世界第三.

那樣, 三人之中, 只有你能勝任這份工作.

相對於這份工作來說, 你就是世界第一.

2.0 軟硬智力

3.1 洗衣機與電飯煲

3.2 鱷魚與長頸鹿

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September 8, 2007 (c) CHK2

1.1 專博之爭

究竟應該做一個專家還是一個博士呢?

無論做專家或者是做博士都會引起很大的問題:

做專家的問題是假若有某幾年你的專業沒有需求時, 你將失業.

做博士則沒有這個問題

但是做博士會遇到另一個大問題.

如果你在多方面都學識充裕的話. 通常來說, 你不會是某一方面的第一, 因為你把時間分散了.

1.2 第二是沒有意思的

做不到第一的話有什麼問題呢?

做第二名通常是沒有什麼意思的.

例子一

有不少人也記得第一個踏足月球的人是岩士唐.

哪第二位是誰呢? 大概不會有人記得…

例子二

假設你是一個單身男士, 很想娶某位女士為妻.

但是你只是該位女士眾多可能對象中第二喜歡的.

那是完全沒有用的

因為她一定不會嫁給你.

1.31 對策一

那應該取專還是取博呢?

1.32 對策二

哪怎樣保證可以做到第一?

2. 軟硬智力

3.1 洗衣機與電飯煲

3.2 鱷魚與長頸鹿

July 31, 2007 (c) CHK2