Category Archives: next | 無限旅程

如夢初醒 4.1

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讀書與睡眠 4.1

這段改編自 2010 年 7 月 20 日的對話。

還有什麼問題？

（CYM：我很夜才睡得著覺。）

「有心栽花花不香，無心插柳柳成蔭。」

要防止失眠，就千萬不要迫自己入睡。那只會弄巧反拙，令自己的腦部活躍起來，令自己更加睡不著覺。

「把手緊握 什麼都沒有  把手放開 你得到一切  — 臥虎藏龍」

所以，防止失眠的最好方法是，不要介意自己失眠。你不要視「睡得著覺」為，唯一的「睡覺」方法。你要重新定義「睡覺」為，躺在牀上。你要清楚知道，即使「睡不著覺」，只要躺在牀上，就已經是有效的休息。你有這個正確心態的話，身心自然會放鬆起來，「睡得著覺」的機會就大很多。還有，即使仍然「睡不著覺」，你也不會介意，反正只要躺在牀上，就已經是有效的休息了。

（CYM：但是，有時一等就要等兩個多小時，沉悶非常。）

係啊，係咁咖喇。（是的，就是那樣。）

或者，你開著音樂。有著音樂聽著等，一來，你可以減輕沉悶；二來，你分散了自己，多餘的注意力，防止自己胡思亂想。那樣，你的心情就會更加放鬆。

— Me@2013.09.11

2013.09.12 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Black hole information paradox, 3

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Among these insights that have convinced Hawking, you find Matrix theory and especially the AdS/CFT correspondence. Gravity in asymptotically AdS spaces has an equivalent description in terms of a conformal field theory living on its boundary. This conformal field theory is manifestly unitary and has no room for destruction of the information. This answers an equivalent question about gravity, too.

This brings most sane physicists to the opinion that the information is preserved and gravitational physics is not that special after all. But it does not give us a quantitative, calculable framework that would explain how does the information get out of the black holes and what do these subtle correlations that remember the initial state look like.

— Hawking and unitarity

— Lubos Motl

2013.09.05 Thursday ACHK

Bank account

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緬懷過去 2 | Cumulative concept of time, 16

For a bank account, the past balances are irrelevant and useless. 

What is really relevant is the present balance.

And it has encrypted all the past money that can still be used now. 

— Me@2011.04.25

對於一個銀行户口而言，過往的結餘數字是沒有意義的。真正有意思的是，現在的結餘。

你曾經擁有過的金錢之中，有些已經失去，有仍然擁有。你過去的金錢之中，現在還可以動用的，都已經全部反映在，「現在結餘」那數字之中。所以，「過去結餘」的那堆數字，參考價值不大，不宜多想。

過多的「緬懷過去」，影響身心健康。

— Me@2013.09.03

2013.09.03 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

超時空接觸 2

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無限旅程 3.2

研習學問

~ 接觸永恆

~ 到達永恆

~ 從永恆的觀點看

— Me@2011.04.20

研習學問的好處是，為你提供一些「接觸永恆」的感覺，讓你的思考有一個永恆的立足點，從而習慣從永恆的觀點看事情。面對生活中的難題，你會有較為穩定的心思，去逐一解決或者轉化。

— Me@2013.08.25

胸襟百千丈，眼光萬里長。

— 黃霑

2013.08.25 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

十年 2

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這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

如果你以為，在大學本科的那短短三年內，就可以堅實地掌握多門學問，你會大失所望。根據經濟學家張五常先生的講法，「掌握一門學問」的意思是，你可以在那門學問中，講出至少一句原創的說話。要講出一句，前人從來沒有講過，而又十分有意義的句子，非常困難。沒有五年的鑽研，難以達成。

正如我上次所講，一門「學問」或者「手藝」，無論是音樂、寫程式 或 語文等等，如果要由零開始，發展到「可以用其來賺錢維生」，或者「開始發表原創作品」的程度，大概需要十年，或者一萬小時。

「十年」或者「一萬小時」這兩個時間長度，雖然未必百分百準確，但是，它們至少可以讓你知道，想要「學有所得」，或者「事業有成」，需要花的時間心神，遠遠大過一般人的想像。

— Me@2013.07.31

2013.07.31 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

無限旅程 4.4

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Meaningful 12.4 | 惜此際 4 | A. J. Ayer, 2.2

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

（安：那我自己的存在呢？為什麼「自己存在」，好過「自己不存在」？）

那是一個奇怪的問題。那亦是一個「不成問題」的問題，因為，「自己」並沒有所謂「存在不存在」。意思是，「你的存在」並不是「你的性質」。

「性質」的意思是，你可以利用它，來把人群分成兩組。例如，「輕盈」是一個性質。所以，你可以把人群分成兩組：一組是「輕盈」的人，另一組是「不輕盈」的人。

但是，你可不可以假設，「存在」是一個「性質」呢？亦即是話，你可不可以把人群分成兩組：一組是「存在」的人，而另一組是「不存在」的人呢？

「你的存在」，並不是「你的性質」，而是其他東西的性質。準確一點講，「你的存在」，是「你環境的性質」。例如，你在學校參加課外活動，加入了足球學會，但沒有加入籃球學會。那樣，「你的存在」就是足球學會的性質，而不是籃球學會性質。

「性質」的意思是，你可以利用它，來把人群分成兩組。因為你不可以用「存在」和「不存在」，把人群分成兩組，所以一個人的存在，並不是那個人自己的性質。

但是，某個人的存在與否，可以把學校中的課外活動學會，分成兩組。例如，我們可以把所有學會分成兩組：一組是「有你」加入的學會，另一組是「沒有你」的學會。在這個上文下理之下，「你的存在」就是課外活動學會的性質。

記住，「你的存在」，並不是「你的性質」。

剛才提到，「你的體重」是「你的性質」。所以，你可以考慮一下，究竟「輕盈」一點會好一點，還是「豐滿」一點會更健康？
   
但是，因為「你的存在」，並不是「你的性質」，所以，「究竟『自己存在』對我來說好一點，還是『自己不存在』可以為我刪除痛苦」這個問題，根本沒有任何形式的意思。

例如，你可以問，一般來說，「輕盈」的人還是「豐滿」的人，會快樂一點？

但是，如果你問：

「

平均而言，究竟『存在的人』，還是『不存在的人』，會快樂一點？

」，

我就根本完全不知你在說什麼。「不存在的人」，還算是「人」嗎？「不存在的東西」，還算是「東西」嗎？既然「不存在」，又何來「快不快樂」呢？

自殺的人，至少犯了兩大錯誤。而這個邏輯錯誤，就是第一個。

他們以為，自殺以後，自己就不再存在，所以可以減輕痛苦，增加快樂。但是，如果真的「不再存在」，就沒有所謂的「增加快樂」。換而言之，自殺以後，即使假設自己不再存在，也沒有「減輕痛苦」的功效。只有「存在的人」或者「存在的意識體」，才有能力和有機會，減輕自己的痛苦。

第二個錯誤是，自殺的人以為，自殺以後，自己就不再存在。那是不一定的。

有時，他們又會以為，即使意識仍然繼續存在，他們也可以成功逃避到現世的痛苦。但是，那亦是沒有根據的。如果現世是痛苦的，你憑什麼可以假設，下一個世界是快樂的呢？

或者，「下一世」比「現世」，更加光怪陸離。

比喻說，逃學的年青人，以為輟學可以刪除讀書的痛苦。但是，他們不知道的是，「輟學」的後果是，要「上班」養活自己。對於一個年青人來說，「上班的痛苦」，往往大於「上學的痛苦」。

相反，如果那位年青人正常地完成學業，他反而可以大大減輕，未來上班的痛苦。

— Me@2013.07.28

2013.07.28 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

Interchange

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What you are comes to you.

– Ralph Waldo Emerson

Reality and imagination get interchanged during death.

— Me@2011.04.01

2013.07.27 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

無限旅程 4.3

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Meaningful 12.3

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

（安：但是，我又可以追問，為什麼「存在」好過「不存在」？）

那不是一定的。那要視乎上文下理而定。

你只可以說，「好東西存在」，好過「好東西不存在」；而「壞東西不存在」，好過「壞東西存在」。那都是重言句。

例如，銀包（錢包）中的金錢，對你來說是好東西。所以，「金錢存在於你的銀包之內」，相對於你而言，好過「金錢不存在於你的銀包之中」。

又例如，銀包中的蟑螂，對你來說是壞東西。所以，「蟑螂不存在於你的銀包之內」，相對於你而言，好過「蟑螂存在於你的銀包之中」。

（安：那我自己的存在呢？為什麼「自己存在」，好過「自己不存在」？）

那是一個奇怪的問題。那亦是一個「不成問題」的問題，因為，「自己」並沒有所謂「存在不存在」。意思是，「你的存在」並不是「你的性質」。

「性質」的意思是，你可以利用它，來把人群分成兩組。例如，「輕盈」是一個性質。所以，你可以把人群分成兩組：一組是「輕盈」的人，另一組是「不輕盈」的人。

但是，你可不可以假設，「存在」是一個「性質」呢？亦即是話，你可不可以把人群分成兩組：一組是「存在」的人，而另一組是「不存在」的人呢？

— Me@2013.07.24

2013.07.25 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

無限旅程 4.2

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Meaningful 12.2

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

你這個問題可以改為：

「

為什麼「不進則退」？

難道「原地踏步」，就不可「繼續存在」嗎？

」

「不斷存在」，並不是一個單一事件；「不斷存在」，是一個不斷的過程。

你要維持「現狀」，就要不斷有「維持」的動作。主要的原因是，即使你不變，你的環境會變。你要「維持現狀」，你就要隨著你的環境，作出相應的變化。「維持現狀」，是一個「苦心經營」的過程。

例如，如果你的目標是「體重不變」，「絕食」並不能令你如願以償，因為，即使你不再進食，你的身體仍會不斷消耗能量。不再進食，只會令你體重遞減。

達至「體重不變」的正確方法是，定時適量進食。

— Me@2013.07.23

2013.07.23 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

無限旅程 4

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Meaningful 12

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

（安：為什麼必須要有一個「無限旅程」，人才會感到「有意義」？

或者說，為什麼一件事有「下一步」還不夠，而一定要「不斷地」有下一步，人才會感到真正的快樂？）

「有限價值」會帶來短暫的開心；「永恆價值」則會引發長久的幸福。

一件事如果有無限個「下一步」，那就代表「那件事」本身，可以長存於時間之中，不會消失。

一件事如果沒有起碼一個「無限旅程」，你的「機會成本評價系統」，自然會令你沒有心機、提不起勁，因為「那件事」早晚會消失；而你付出的努力，亦注定要白費。

有意義

~ （不斷地）有下一步

~ 可保存

~ 可繼續存在

~ 可儲存於時間之中

— Me@2013.07.21

2013.07.21 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

月黑高飛 2.1

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The Shawshank Redemption, 2.1 | 尋找下一步 1.9

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

剛才，我回答你的問題時，提到：

「

留意，你的「第二工作」，一定要有「永恆價值」，你才可能得到，真正的長久快樂，……

即使那份「第二工作」，「只是」你的「興趣」，如果不會造成 real consequence（長遠後果），你就不會有心機，亦不會提起勁，去不斷發展它，……

」

所以，如果你打算透過你的「第二工作」，例如編寫手機程式，去賺取外快，你就要保證，它可以達到以下兩項要求。一方面，你的「第二工作」，一定要能夠長久帶來額外收入。另一方面，那些額外收入，必須兼備一個，足夠高的增長速度，令到你有機會在合理的時間之內，例如三年，脫離你現在厭惡的維生正職。

如果你的「第二工作」，可以附帶這個「人生進化」的前景，你的「機會成本評價系統」，就會自動將你的身心，調節到提得起勁，去透過那份「第二工作」，建構你的個人事業。而你對現在「第一工作」的厭惡程度，亦會大大減低，因為，你知道你的「第一工作」，只是你人生中的過客。

當然，到你三年後成功「工作逃獄」，完全從事自己的事業時，你都會有原本的「無限旅程」問題。你腦袋中的「自我虐待系統」，又會出來追問：

「

So what?

咁又點呢？

那又怎樣？

」

但是，那時，你已經有一些無懈可擊的答案。

第一，新的工作是你自己選擇，然後逐步建構出來的，所以你一定非常喜歡。那樣，它會為你長久的快樂。

第二，新的工作竟然，可以由三年前的「副業」身份，幻化成現在的正職，證明它可持續發展。換而言之，它本身就內置了，至少一個「無限旅程」。「變成了正職」，從來也不是它的終點。

第三，最重要的是，那時候，你再不只代表你自己。你的身份，除了是「自己」之外，還有是「一間公司」。你考慮自己的人生意義之餘，亦會從公司的角度出發，去不斷尋找「改善世界」的下一步。這就是最重要的「無限旅程」。

— Me@2013.07.17

2013.07.17 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

時空膠紙 1.5

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尋找下一步 1.8 | Meaningful 11.8

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

讀書時代的「成績」，有類似的「時空膠紙」功用。例如，我最終不是做數學家，所以學那麼多的高深數學，對我並沒有直接的用途。但是，我仍有極大的動機，去磨練我的數學，因為，如果我能在考試中得到好成績，我入大學的機會就大很多。學術帶來成績；成績引發前途。

「成績」，就即是可以「保存」、可以「累積」的東西。

讀事時代的因果缺憾，遠不及事業時代的多。需要用到「時空膠紙」的情況，自然亦會較少。

第一，有些科目對一般人來說，會有直接的用途；毋須任何「時空膠紙」，也應起勁去讀，例如語文科目。

第二，有些科目對超能人而言，會有直接的用途。例如，有部分年輕人真的想做數學家、物理學家 或 工程師。那樣，數學科對他們就有天然的意義。

第三，即使沒有直接的用途，年輕人除了「成績」外，還有其他的「時空膠紙」可以選擇，或者同時使用。「成績」並不是唯一的「時空膠紙」。

即使不是作對應的專業人士，對於透過學習（例如）數學科，「成績」以外，你還可以得到「學問」和「智力」。

學問方面，數學中的部分知識，其實會在日常生活中實際用到。智力方面，學習數學的過程中，所激發出來的額外思考層次，一生受用 —— 幾乎可以應用在，任何的上文下理。

人生旅程中，只會有很少的情況，智力完全沒有任何用途。

— Me@2013.07.14

2013.07.14 Sunday (c) All rights reserved by ACHK