技巧管理

這段改編自 2010 年 8 月 11 日的對話。

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有時,你可能收集了,太多重要的讀書技巧,有吃不消的感覺。你可以這樣處理:

第一,你要意識到,讀書技巧夠用就可以。你並沒有必要,學懂或者執行,「所有」的讀書技巧。

第二,你試試每次,只針對一個問題,只執行一個讀書技巧,把它用到最盡為止。例如,我所講的「魔法筆記」技巧,並不只適用於數學科。你在其他科中,亦應大量使用。

到該個技巧自動運作時,你讀書上的下一個問題,自然會浮現出來。那時,你才考慮嘗試,下一個讀書技巧,針對該個新問題。

— Me@2015.06.29

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2015.07.02 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Physical information

Information itself may be loosely defined as “that which can distinguish one thing from another”. The information embodied by a thing can thus be said to be the identity of the particular thing itself, that is, all of its properties, all that makes it distinct from other (real or potential) things. It is a complete description of the thing, but in a sense that is divorced from any particular language.

— Wikipedia on Physical information

2014.09.12 Friday ACHK

Prayer 5

The uses of prayers:

1. Prayer is the contemplation of the facts of life from the highest point of view. It is the soliloquy of a beholding and jubilant soul. It is the spirit of God pronouncing his works good. But prayer as a means to effect a private end is meanness and theft. It supposes dualism and not unity in nature and consciousness. As soon as the man is at one with God, he will not beg. He will then see prayer in all action. – Ralph Waldo Emerson

2. Align yourself to reality, help you to accept reality, so that you can take actions based on objective reality, rather than expected reality.

3. Slow down your conscious thoughts, so that your unconscious minds (higher-selves) can be released.

— Me@2011.07.14

2014.08.29 Friday (c) All rights reserved by ACHK

反白論起點 2.2

這段改編自 2010 年 4 月 10 日的對話。

無錯。上司時常無故出現的公司,不會是效率高的公司。那正正就是老子講法的一個反例。

最佳的領袖,就是那些人民不覺其存在的領袖,因為最佳的領袖,會令到這個社會,無災無難。既然是無災無難,人民就自然不會察覺,其領袖的存在,亦不會察覺,其領袖需要存在。所以,人民反而會以為,這個領袖好像無所作業,可有可無。

正如壞醫生沒有能力,或者沒有意願,一次過醫好你,令你時常要去光顧他。換句話說,他會時常在你的世界出現。但是,好醫生有能力,亦有意願,一次過醫好你,令你短期內,也毋須再去光顧他。換而言之,他極少會在你的世界出現。那樣,你就自然不會察覺,他的重要性;甚至,你直情忘記了,他的存在。

一般人也以為,「無災無難」是自然現象。他們以為,萬事不作,就自動萬事大吉。實情是,這個世界,因為天災人禍,是一個地獄。「有災有難」,才是自然現象,才是預設狀態。

如果你不覺得這世界是個地獄,那是因為有很多人,包括你自己,為你提供了一些保護罩。例如,「上班」就是「滅災滅難」的工序之一。雖然,上班十分辛苦,但是,如果不上班,你就要捱餓,更加辛苦。

「無事發生」,就即是「無災無難」。「無災無難」,近乎是一個奇蹟。所以,單單是「無事發生」本身,就要領袖,以至是全體的大部分人民,十分刻意、十分艱苦的經營。

— Me@2014.08.03

2014.08.03 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

反白論起點 2.1

這段改編自 2010 年 4 月 10 日的對話。

Chapter 17 (第十七章)

太上,下知有之;
其次,親而譽之;
其次畏之;
其次侮之。
信不足焉,有不信焉。
悠兮,其貴言,
功成事遂,
百姓皆謂我自然。

Great rulers are hardly known by their subjects,
    Then come those the people draw near and praise,
    Then those the people hold in fear,
    Then those the people revile.
    When one lacks trust, one finds no trust.

Reluctantly, without boasting;
Perform actions, accomplish deeds;
The people will say it happened naturally.

— Tao Te Ching (Wikisource translation)

老子的《道德經》之中提到,最佳的領袖,就是那些人民不覺其存在的領袖。人民反而會以為,這個領袖好像無所作業,可有可無。

(安:我現在的上司,就沒有這個智慧。我上司很刻意地,要下屬知道他的存在,繼而再顯示自己的存在價值。

我上司的管理方法,就是 Joel Spolsky 所講的「hit and run micromanagement」。「Hit and run」的原本意思是,駕車撞到人後,不顧而去;學名叫做「肇事逃逸」。

把我上司的管理方法,如果真是「方法」的話,比喻成「肇事逃逸」的原因是:

他有太多下屬,所以他其實不太知道,下屬正在執行的工序是什麼。即使知,也不會知其詳情。所以,他為下屬工作所出的主意,通常也有害無利,只會打亂下屬的工作流程,干擾公司的正常運作。

但是,他自己是不會知道那些惡果的,因為,他下了令後,就立刻走到另一組下屬的工作單位,繼續故亂下令。

從任何一個下屬的角度看,我上司就是「肇事逃逸」—— 他一時衝動,下了一些不經大腦的指令後,立刻不顧而去,導致引發一片混亂,傷亡慘重。)

無錯。上司時常無故出現的公司,不會是效率高的公司。

— Me@2014.07.28

2014.07.30 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

無額外論 4.3

Onion self 6.3 | Cosmic religion 3.2

~~~~~

十誡中的第一誡,原文(的一部分)是:

「除了我之外,不可有別的神。」

一個特別的詮釋是,摩西領悟到:

「除了『我』之外,不可有別的神。」

~~~~~

摩西面見神時,詢問神的名字。

摩西:你是誰?

Who are you?

神:雅威。

I AM.

一個特別的詮釋是:

摩西:神呀,你是誰?

Who are you?

摩西領悟到:我就是。

I am.

~~~~~

— Me@2014-07-05 09:38:36 AM

2014.07.26 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

無限倍 2

二十分開始 2

這段改編自 2010 年 8 月 5 日的對話。

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昨天,HYC 跟我說,她不肯做化學科 past paper(過往試題)的原因是,她一嘗試開始做,就發覺幾乎題題也不懂做。結果,就只拿得 20 分,十分難看。

但是,你要意會到,你要一日未開始做,化學科的 past paper,你化學科的功力,就連那 20 分也沒有。你只有 0 分。

相反,如果你開始做了,第一份的 past paper,得到 20 分的話,你就是由 0 分進步至 20 分。試想想,由 0 分進步至 20 分,是進步了多少倍?

(CSY:無限倍。)

(CPK:哈哈!)

不是嗎?

— Me@2014.07.23

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2014.07.23 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

二十分開始

這段改編自 2010 年 8 月 5 日的對話。

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你們有沒有做,物理科的 past paper(過往試題)?

(CPK:有。)

做沒有計算分數?

(CPK:有呀!)

你這次頗為高分。那是不是很振奮人心?

所以,你科科也應這樣做。

化學科呢?有沒有做 past paper?

(CPK:未呀。)

很多人也是那樣,不肯開始做某些科目的 past paper。

為什麼不做呢?

如果你第一次做,某一科按年份的 past paper,例如化學科,你要有心理準備,你得到的分數,將會奇低,例如只有 20 分。

昨天,HYC 跟我說,她不肯做化學科 past paper 的原因是,她一嘗試開始做,就發覺幾乎題題也不懂做,十分難看。

(CPK, LMC:係呀…)

你要記住,如果一個錯誤你平日未犯過,你在考試時,就很可能會犯。那如何保證考試時,不會犯那個錯誤呢?

就是在考試前,盡早先犯一次,從中學習,自此免疫。

你並不能選擇,犯不犯某個錯誤。你只能選擇,考試前犯,還是考試時犯。

換句話說,大概而言,按年份做 past paper 時,你要經歷過 20 分,才能得到 30 分;你要經歷過 30 分,才能得到 40 分;如此類推。

抱著這個心態的話,你就不會因為「怕低分怕難看」,而不敢開鈶按年份做 past paper。

例如,你今個星期做 2000 年的那一份化學科試題,只有 20 分。那樣,你就從中學習,從而,在下個星期的那一份,即是 2001 年試題,進步 5 分。

雖然 20 分進步了 5 分,亦只有 25 分,但是,你不要看小那 5 分。如果你每星期也按年份做一份 past paper,從而進步 5 分,試想想,你三個月後,會進步了多少分?

— Me@2014.07.20

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2014.07.20 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

Deus ex machina 2

天外救星 2

Towards the end of the 19th century, Friedrich Nietzsche criticized Euripides for making tragedy an optimistic genre via use of the device, and was highly skeptical of the “Greek cheerfulness”, prompting what he viewed as the plays’ “blissful delight in life”.

Nietzsche argues that the deus ex machina creates a false sense of consolation that ought not to be sought in phenomena.

— Wikipedia on Deus ex machina

2014.07.12 Saturday ACHK

望遠

三十年前,初初學習駕駛非常膽怯,擔心車行駛時不是直綫,又擔心撞到旁邊,愈緊張就發現愈是難駕馭,往往把輪胎弄花。後來,有朋友教我駕車時,不要望近,只往遠處望。只要望遠的地方,車就自然會向前直綫行駛,也會駛到路的中間,不會撞到旁邊。

駕車跟做人一樣,愈望得近就會愈緊張,最後左右人生的大方向。越望得遠,就不會走了彎的路,不會浪費了人生的時間。

— 王維基

2014.07.04 Friday ACHK

Confusion

Presentation 基本原理 2

con

~ fuse

~ draw together

confuse ~ con + fuse

To avoid confusion, say only one point at a time. Don’t try to fuse several ideas at the same time, intentionally or unintentionally. In other words, present ideas in series, not in parallel.

— Me@2013-10-23 01:48:22 PM

The German philosopher G. W. F. Hegel wrote that any philosopher who uses the word “and” too often cannot be a good philosopher.

— Advice for the Young Scientist

— John Baez

2014.06.05 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

方法

不思考之道 5

方法

~ 思考的相反

~ 機械程序

— Me@2014.04.09 19.41.31

有方法

~ 不用思考

~ 可以立刻行動

— Me@2014-05-09 11:28:08 PM

2014.05.10 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

The smallest possible step, 5

Expecting to finish is expecting to control the future directly.

However, you cannot control the future directly.

You can control the future only through the now actions.

In other words, you cannot finish. Instead, you can get finishing only by keeping starting.

— Me@2010.12.19

— Me@2014.04.07

2014.04.09 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

Feynman’s Blackboard, 5

Teaching is not filling a vase, but lighting a fire.

— Michel de Montaigne

From constructivist theories of psychology[,] we take a view of learning as a reconstruction rather than as a transmission of knowledge.

— Seymour Papert

— Wikipedia on Constructionism (learning theory)

What I cannot create, I do not understand.

— On his blackboard at time of death in 1988

— Richard Feynman

2014.03.20 Thursday ACHK

可操作目標 2

這段改編自 2010 年 4 月 10 日的對話。

  
又例如,有時候,面對一件大功課,或者大任務時,你會覺得有很大壓力。而大壓力的主要原因是,你企圖「完成任務」。但是,「完成任務」並不是一個「正作用目標」。亦即是話,它不是一個「可操作的目標」。試想想,有哪一個步驟,你現在立刻可以做,去「完成」哪個任務呢?

沒有。而亦正正是,根本沒有任何步驟,可以立刻執行去「完成任務」,而你又很想,去立刻「完成任務」,你才會煩惱不安。

正確的態度應該是,首先,你要認清,「完成任務」並不是一個「正作用目標」,所以,你要想一想,有什麼「正作用目標」,可以作為「踏腳石目標」,會引發出「完成任務」這個「副作用」。

其實很簡單,「完成任務」的「踏腳石目標」,就是「開始任務」。「開始任務」是一個「正作用目標」,可以直接去追求。一方面,「開始任務」可以立刻執行,即是「可操作的」。另一方面,只要你不斷「開始任務」,「完成任務」這一個劇情,自然最終會出現,不用你去操心。

(安:雖然只要不斷「開始任務」,「完成任務」最終會出現,但是,那個「最終」有時會來不及,在期限之前出現。)

那樣,你除了要不斷執行「開始任務」之外,你還應該不斷執行,「刪除不必要的步驟」和「加快必要的步驟」這兩個目標。「開始任務」、「刪除不必要的步驟」和「加快必要的步驟」,都是「準時完成任務」的先決條件。三者都是「可操作目標」。

(安:去分辨「正作用目標」和「副作用目標」,你剛才的講法是:

幾乎,凡是 actionable(可操作的)的目標,都是『正作用目標』。『可操作』的意思是,你有一些實質行動,可以立刻執行,令你明顯地,立刻直接向著那目標,走近了一點。

我覺得可以再簡單一點:

幾乎,凡是『現在』的,就是『正作用目標』;凡是『將來』的,就只能作『副作用目標』。

例如,「完成任務」這件事件處於「將來」,所以,「現在」的你因為不能觸及它,而導致不能直接影響它。但是,「開始任務」處於「現在」,你可以立刻執行,所以,「開始任務」是一個「可操作目標」。)

可以這樣說。「將來」可以視為「現在」的「副作用」。建構「將來」的唯一方法是,善用「現在」,盡力處理好眼前的事情。那就是「活在當下」的,其中一個要點。

不過要留意,雖然,「幾乎,凡是『現在』的,就是『正作用目標』;凡是『將來』的,就只能作『副作用目標』」,但是,你千萬不要,把這一句曲解成:

『正作用目標』和『副作用目標』的必然分別,就是『現在』與『將來』之差。

有一些「副作用目標」及其「踏腳石目標」,主要分別的重點,並不在於「現在」與「將來」之爭。

例如,假設你的目標是「財政健康」。它的其中一個「踏腳石目標」是,找到穩定的工作。「財政健康」是「找到穩定工作」的副作用。但是,當你還未找到工作時,兩者也同樣,來自於「未來」。

— Me@2014.03.12

Think globally, act locally

大處著眼 小處著手

2014.03.12 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

可操作目標

這段改編自 2010 年 4 月 10 日的對話。

Design is a side effect.

傑作是一種副作用。

「謀事在人,成事在天」之中,哪些事應該「人謀」,哪些事應該「天成」,需要一定的智慧。需要一定的智慧,其實就即是代表,沒有百分百的公式,未必有一定的答案,很多時需要「執生」,即是隨機應變。那正是「寧靜禱文」中,想帶出的其中一點。

Grant me

The serenity to accept the things I cannot change,

The courage to change the things I can,

And wisdom to know the difference.

— Serenity Prayer

(安:這個講法我並不反對。但是,有沒有一些大方向,可以給「種子論」的初學者,在有足夠的智慧前,就可以判斷到,哪些目標不可以直接追求,而只能成為一些「踏腳石目標」的「副作用」呢?)

簡化起見,我把「不可以直接追求,而只可以間接追求的目標」,簡稱為「副作用目標」。「副作用目標」的特性是,你只能透過,先找出其對應的「踏腳石目標」,然後奮力追求,去間接達到。在追求那「踏腳石目標」的過程之中,自然會衍生出,你原本想要的「副作用目標」。

可以直接追求的目標,我則稱為「正作用目標」。凡是「踏腳石目標」,都是「正作用目標」,因為,如果一個目標不可以直接追求,你就不會把它用作「踏腳石」。

但是,不是所有「正作用目標」,都是「踏腳石目標」,因為,有時候,那「正作用目標」就是你的「最終目標」;你在事前並沒有期望,它還會再衍生出什麼「副作用」。

你問題的意思是,有沒有簡單一點的方法,去分辨「正作用目標」和「副作用目標」?

有,但那真的只是「大方向」,不宜過份解讀,亦不要胡亂使用。

幾乎,凡是 actionable(可操作的)的目標,都是「正作用目標」。「可操作」的意思是,你有一些實質行動,可以立刻執行,令你明顯地,立刻直接向著那目標,走近了一點。

例如,「找到另一半」這個目標,並沒有任何的一步,你可以立刻執行,所以,「找到另一半」並不是「正作用目標」。你要走近「找到另一半」,就唯有先找出,它的「踏腳石目標」。例如,「增加自己的吸引力」,可以是「找到另一半」的其中一個「踏腳石目標」,因為,「吸引力增加」的其中一個「副作用」是,「找到另一半」。而「增加自己的吸引力」之中,有很多步驟,都可以立刻執行。例如,如果你平日沒有運動,你就應該立刻開始。當你養成了,做適量和適當運動的習慣後,除了身體會健康一些之外,你的身型亦會健美一點,而精神氣息更會明朗很多。那樣,你的整體吸引力,自然會大大提高。
   
又例如,有時候,面對一件大功課,或者大任務時,你會覺得有很大壓力。而大壓力的主要原因是,你企圖「完成任務」。但是,「完成任務」並不是一個「正作用目標」。亦即是話,它不是一個「可操作的目標」。試想想,有哪一個步驟,你現在立刻可以做,去「完成」哪個任務呢?

沒有。而亦正正是,根本沒有任何步驟,可以立刻執行去「完成任務」,而你又很想,去立刻「完成任務」,你才會煩惱不安。

正確的態度應該是,首先,你要認清,「完成任務」並不是一個「正作用目標」,所以,你要想一想,有什麼「正作用目標」,可以作為「踏腳石目標」,會引發出「完成任務」這個「副作用」。

其實很簡單,「完成任務」的「踏腳石目標」,就是「開始任務」。「開始任務」是一個「正作用目標」,可以直接去追求。一方面,「開始任務」可以立刻執行,即是「可操作的」。另一方面,只要你不斷「開始任務」,「完成任務」這一個劇情,自然最終會出現,不用你去操心。

— Me@2014.03.06

Keep on starting, and finishing will take care of itself.

— The Now Habit, p.109

2014.03.06 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Try something impossible, 2

知不可行而行之

— 孔子

2. The only way of discovering the limits of the possible is to venture a little way past them into the impossible.

— Clarke’s Three Laws

— Arthur C. Clarke

Only those who will risk going too far can possibly find out how far one can go. 

— T. S. Eliot

We need to believe in the impossible in order to remove the improbable.

— based on Oscar Wilde

— based on Satya Nadella

— Me@2014.02.07

2014.02.15 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

回到過去

Apology 3 | Punishment 4 | 以直報怨 4 | Regret 4

幼稚建築論, 時間旅行

— Me@2009.12.19

甲:我以前太幼稚了,犯了很錯誤。如果可以給我回到過去,我就能夠避免那些錯誤,不會再犯。

乙:但是,如果你真的「回到了過去」,你就不會有現在的記憶,即是沒有現在的資料。亦即是話,如果你真的「回到了過去」,你就不會知道那些是錯誤。你會再犯一次。

甲:為什麼「回到過去」時,我不能保存現在的記憶?

乙:如果「回到過去」後,你仍然有「現在」的記憶,那就不是「過去」,而是「現在」。

甲:如果「回到過去」就會失去現在的記憶,我就只會有當時的記憶。那樣,我「回到過去」後所經歷的,將不會跟原本的「過去」,有任何分別。那樣,「回到過去」和「沒有回到過去」,又有什麼分別呢?那樣,「回到過去」還有意思嗎?

乙:沒有分別,亦毫無意思。

你要記住,你現在的成熟,建基於以往的幼稚。

大部人的「後悔」,也是有害無益的,因為他們不斷企圖「回到過去」。結果連「現在」也一併失去。

甲:你的意思是,我要「活在當下」?

乙:「後悔」的真正意義,並不是「企圖回到過去」。
   
為一個錯誤而「後悔」,真正意義在於,對自己承諾,不會再犯那個錯誤。而「道歉」的真正用處,則是對別人承諾,不會再犯該個錯誤。

(對於一些犯了錯,既不懂後悔,亦不肯道歉的人,法律會施予懲罰。「懲罰」的真正意義,不在於「報復」。「懲罰」的真正意義,在於防止當事人繼續犯錯,以及防止其他人開始犯錯。)

對於一些不能避免的錯誤,你不用過份介懷。你只要避免所有,可以避免的錯誤,那就已經是,最理想的情況了。要「避免所有可以避免的錯誤」,唯有三個方法:

1. 不做風險過高的事情。

對於未知之事,如果依據常理,自己並不能承受,失敗的後果,例如會導致死亡,那就不要冒險。其他推理不能預測到的細節,你就緊守兩項原則:

2. 不要重犯自己的錯誤;

3. 不要重犯別人的錯誤。

如果你同時做到這三點,那就已經是,最理想的情況了。

— Me@2014.02.02

2014.02.02 Sunday (c) All rights reserved by ACHK