CKY 1

這段改篇自 2010 年 4 月 30 日的對話。

AMaths(附加數學)之後,相隔多少日才考英文?

(CKY:下星期二考 AMaths,然後星期五考英文。)

再下一個星期就考生物?

(CKY:還有會計。)

你 AMaths 有沒有做 past papers(歷屆試題)?

(CKY:沒有。)

那樣不行。因為下星期就考 AMaths,所以你現在主要需要做的,不是溫習課文,而是做 past papers。

還有,不同的 grade(成績等級)有不同的溫習策略。你想奪取哪一個 grade?

(CKY:最好是有 C 或以上。)

如果目標是 C 的話,你應狂轟 section A (甲部),因為 section A 比 section B 淺很多,最符合成本效益。狂轟 section A 時,記緊提高運算的準確度。

還有,你溫習時要取捨。例如,如果 Equations of Circles(圓形方程)從來只會在 section B,而不會在 section A 出現的話,那你就可以暫時不理 Equations of Circles。明不明白我的意思?

(CKY:我明。)

你現在先檢查一下,section A 有沒有 Circles 的題目。

你看。完全沒有。所以你就可以暫時不理它。

現在,對你來說,溫習的「絕招」,是狂轟所有 past papers 的 section A。不屬於 section A 題目的個別課題,你就可以暫時不理它們。其實,只要你在 section A 的作答完全正確,你奪取到 C 級成績的機會就會很大。或者說,即使你在 section B 一題也不做,一分也得不到,只要你在 section A 運算準確,準確到連一個標點符號都沒有錯的話,你奪取到 C 級成績的機會就會很大,因為 section A 在全卷 110 分之中,佔了 62 分。

(CKY:那會很難做到。)

— Me@2011.01.26

2011.01.26 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

學問急症室 1.3

天才省略 4.3

這段改篇自 2010 年 4 月 8 日的對話。

而且,溫習了後,你只要「計時間、計分數」做另一份 past paper,就可以直接知道自己新的分數,新的成績等級。

Past papers –> 溫習課文 –> Past papers –> 溫習課文 –> …

記住,「書」是不會溫得「完」的。千萬不要企圖等自己「溫完書」,才正式開始做 past papers(歷屆試題)。

(CN:我知。但是,我都仍然想「溫完書」,才開始做 past papers。我總是覺得,不先溫習的話,我不會懂做這類題目。)

你可以先溫習,但千萬不要打算溫「完」所有東西,才開始做題目。而且,你並不需要懂做所有題目,才可以拿到自己想要的成績等級。

你要拿到 A 級成績的話,幾乎什麼東西都要讀。但是,如果你只要拿 B,而又不夠時間溫習的話,你有權暫時省略最花時間的課題,或者省略每個課題中,最深的部分。大概地說,最淺的八成內容,只需要頭兩成的溫習時間;最深的兩成內容,卻需要尾八成的溫習時間。溫習付出與成績收入不成比例。

你不懂省略的話,你不會在有限的時間中,溫習到可以拿到自己想要成績的程度。

— Me@2010.11.06

2010.11.06 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

不成比例

梅花間竹 4

現實世界並不是「一分耕耘,一分收穫」的。

假設考獲 100 分需要 100 個單位的時間的話,考獲 80 分,並不需要 80 個單位的時間。考獲 80 分,大概只需要 50 個單位的時間。

Mark Time
100 100
80 50

為什麼有這個「不成比例」現象呢?

我們可以用最極端的例子去理解:

由 0 分到 1 分,是十分容易;但是,由 99 分到 100 分,是超級困難(,假設 100 分是滿分的話)。如果想由 0 分進步到 1 分,只要在試卷中的任何一條題目的任何一部分答對了,你就得到那 1 分;但是,如果想由 99 分進步到 100 分,只要在試卷中的任何一條題目的任何一部分答錯了,你就得不到那 100 分。

同理,考獲 B 級成績,比考獲 A 級成績,容易很多。如果目標是 B 的話,你在溫習時,可以省略一些特別困難的部分;如果目標是 A 的話,基本上,沒有什麼地方可以省略。總括而言,如果考獲 A 級成績,需要 100 個單位的時間的話,考獲 B 級成績,大概只需要 50 個單位的時間。

Grade Time
A 100
B 50
C 25

— Me@2010.07.31

2010.07.31 Saturday (c) All rights reserved by ACHK