權力來源 1.2

Posted on by

這段改編自 2010 年 4 月 24 日的對話。

那十個士兵中的任何一個，都以為另外的九位同事，會聽命於那位將軍。「如果我不服從將軍，他會命令另外九人拘捕我。任我的武功再好，也敵不過九個人。」而另外的九位同事，亦都會聽命於那位將軍的原因，正正是因為有同樣的想法。

這個人性社會結構，學名為「勢」，是「權力」的來源，可以十分堅固，因為人數越多，要摧毀這個「勢」就越困難，除非發生了一些特殊的情況。

那樣，怎樣才可以令那個「勢」消失呢？

就是要那十個士兵中的全部，或者大部分人，同時不服從那個將軍。但是，這個目標很難化成，實際的執行步驟，因為，「十人同時不服從將軍」有兩個先決條件：

第一，十人都不想服從；

第二，十人中的每一個，都知道其餘九人，都不想服從。

試想想，如果你是其中一位士兵，你可以怎樣做，去確定其餘九人，是否都是不想服從將軍呢？

唯一的方法，就是逐一問他們。但是，你要冒很大風險，因為，只要有其中一人仍然忠於將軍，他就會告發你，導致你被將軍下令拘捕。即使餘下的八人，心裡其實都是不想忠於將軍，也不會幫到你，因為，他們中的每一個，也尚未知道，原來十人之中，已經有九人想造反。

除非，發生了一些特殊的情況，導致那十位士兵的每一個，也立刻知道，原來大部分人也不想服從將軍。例如，將軍突然宣佈：「你們這一年的薪金，全歸我所有。」那樣，即使沒有任何形式的溝通，每一個士兵也會立刻知道，其餘九人中的每一個，都不可能想服從將軍。那樣，那將軍即時由「強勢」變成「弱勢」。

在那個極端不穩定的權力結構下，只差一聲號令，「弱勢」就會變成「無勢」，甚至是「負勢」。只要有其中一位士兵，有少許的膽量，大叫：「拘捕他！」將軍就立刻被那十人制伏。

那就是「兵變」，又名「革命」。

— Me@2013.11.13

2013.11.13 Wednesday (c) All rights reserved by ACHK

驗算校對 2.6

Posted on by

活在當下 6.6 | 唔識就飛 10.5

這段改編自 2010 年 7 月 27 日的對話。

所以，有很大的機會，「完成了一題的一個部分後，就立刻作校對」這個策略，會令你的考試成績好一點。

那様，你怎樣可以肯定，對你來說，「每題即驗」是否真的好過「做完卷才驗」呢？

你一定要在平時先行測試。你在「按年份、計時間、計分數」做 past paper（歷屆試題）時，就應留意一下，兩個驗算策略之中，哪個對你最有利。

即使假設你選定了「每題即驗」，你還要研究，面對各種情境時，應該如何自處。例如，每種題目有何高速驗算方法？甚至，有哪些題目，你根本不應該驗算？

近乎每種題目，都有對應的高速驗算方法。例如，一題如果需要三分鐘運算，通常 15 秒內就可以完成驗算。那些高速驗算方法，你一定要在平時先行收集，因為，你不可能在考試的緊迫時間之中，即製即用。

但是，有時候，你會遇到一些新奇一點的題目，沒有你已知的高速驗算技巧，只能靠低速。例如，那一題運算需要五分鐘，而驗算亦需要五分鐘。那樣，你就要立刻取捨，決定值不值得花那額外的五分鐘，去驗算校對。

如果那一題是某長題目的第一部分，你就應該花，因為，那長題目之後幾部分的對錯，會建基於第一部分答案的正確與否。相反，如果那一題是某長題目的最後一部分，你就可以考慮，在題號上寫一個「C」字，代表暫時擱置驗算。

要掌握這些隨機應變的能力，就要靠試前日積月累的修行。考試時的清晰頭腦，來自平日的混亂心靈。

— Me@2013.11.12

2013.11.12 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

權力來源 1.1

Posted on by

這段改編自 2010 年 4 月 24 日的對話。

假設一位將軍有十位士兵手下。但是，每一位手下的武功都優勝過他。那樣，那位將軍為什麼仍然會有「軍權」，控制到那十個士兵？

「權力」是一個「自我實現預言」（self-fulfilling prophecy）。大家一同覺得「有」，就立刻「有」；大家一同覺得「無」，就立刻「無」。建立權力和摧毀權力的難度在於，要「大家一同」。

那十個士兵中的任何一個，都以為另外的九位同事，會聽命於那位將軍。「如果我不服從將軍，他會命令另外九人拘捕我。任我的武功再好，也敵不過九個人。」而另外的九位同事，亦都會聽命於那位將軍的原因，正正是因為有同樣的想法。

這個人性社會結構，學名為「勢」，是「權力」的來源，可以十分堅固，因為人數越多，要摧毀這個「勢」就越困難，除非發生了一些特殊的情況。

— Me@2013.11.10

2013.11.10 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

The Illusion of Knowledge

Posted on by

I have observed that the world has suffered far less from ignorance than from pretensions to knowledge. It is not skeptics or explorers but fanatics and ideologues who menace decency and progress. No agnostic ever burned anyone at the stake or tortured a pagan, a heretic, or an unbeliever.

— Daniel J. Boorstin

2013.11.09 Saturday ACHK

活在當下 6.5

Posted on by

驗算校對 2.5 | 唔識就飛 10.4

這段改編自 2010 年 7 月 27 日的對話。

如果你在平日先行收集和鍛鍊了，各類題目的驗算技巧，考試時就很難會遇上，不懂驗算或者緩慢驗算的情況。

每題每部後，就即時驗算，除了可以避免沒有時間驗算外，還有其他重大的好處。例如，你考試時的心理壓力會小很多，因為，大部分你已經完成的題目，你都有即時作驗算，導致正確的機會非常大。那樣，做往後的題目時，你就不會再擔憂 —— 究竟之前的題目，我會不會錯了很多運算，導致損失了大量分數？

即使到最後，你只完成了，整份試卷中九成的題目，至起碼，那九成的題目之中，你會得到幾乎全部的分數。相反，在沒有驗算的情況下，即使完成了所有題目，你也很可能會因為運算錯誤，導致只得到大概五成的分數；因為，如果一題長題目第一部分的答案數值錯了，該題的其他部分，就自然沒有什麼可能會正確。

還有，如果你從來都打算，完成所有題目後才驗算的話，你在做題目時，就會格外焦急，因為你很怕完成不了全部題目，導致沒有機會驗算；或者，你怕即使完成了所有部分，剩餘的時間仍然不足夠，去校對全部題目。格外的焦急，只會為你在運算時，帶來加倍的誤差。

所以，有很大的機會，「完成了一題的一個部分後，就立刻作校對」這個策略，會令你的考試成績好一點。

— Me@2013.11.08

2013.11.08 Friday (c) All rights reserved by ACHK

Deduction Theorem

Posted on by

The converse of DT has powerful implications: it can be used to convert an axiom into an inference rule. For example, the axiom AND-1,

\vdash \phi \wedge \chi \rightarrow \phi

can be transformed by means of the converse of the deduction theorem into the inference rule

\phi \wedge \chi \vdash \phi

which is conjunction elimination, one of the ten inference rules used in the first version (in this article) of the propositional calculus.

— Wikipedia on Propositional calculus

2013.11.08 Friday ACHK

知未來

Posted on by

時間本體論 2

這段改編自 2010 年 4 月 3 日的對話。

我發覺我的水平不太低。與人對話半個小時後，我就彷彿可以見到，對方幾十年後的容貌。在這個意思之下，我 transcend 了時間。

（安：你怎樣可以做到呢？）

透過觀察他的神情、動作 和 說話。未來「容貌」在這裡的意思，不一定是指外表；更重要的是，他將來的形態。例如，一位年輕女士，將來會不會變身成「師奶」。

一般而言，「師奶」是指沒有魅力中年女士。但是，有沒有「魅力」，成不成「師奶」，主要並不取決於年紀，而是取決於心態。如果一位女士思考大方、知書識禮，即使她到了中年，你也不會覺得她是「師奶」。

— Me@2013.11.07

2013.11.07 Thursday (c) All rights reserved by ACHK

Transcender love 2

Posted on by

Indifference 3

.

The opposite of love is not hate, but indifference.

— John T. Reed

.

I love you = I am you

I hate you = I am you but I don’t want to be

.

That is why love is a necessary condition of hate.

The best way to delete hate is to delete love.

No love, no hate.

— Me@2011.05.26

— Me@2013.11.05

.

.

2013.11.05 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

活在當下 6.4

Posted on by

驗算校對 2.4 | 唔識就飛 10.3

這段改編自 2010 年 7 月 27 日的對話。

所以，如果你打算，做完所有題目後，才開始作驗算，那就相當於打算了，從來不作驗算。

在那個根本沒有時間「返回來」的情況下，我就索性在完成任何一題的任何一部分後，都立刻作校對。

（✓）完成驗算的題目部分，我會在旁邊剔一剔（✓）。

（Q）如果某一題我暫時想不到，我就會在題號上圈一個「Q」字，示意立刻要去做下一題或者下一部分；如果完成了所有其他題目後，竟然還有時間剩餘的話，才回去再想再試。

（C）如果某一題完成了，但是發覺驗算過份花時間，我則會在題號上寫一個「C」字，代表暫時擱置，有緣再見。

如果你在平日先行收集和鍛鍊了，各類題目的驗算技巧，考試時就很難會遇上，不懂驗算或者緩慢驗算的情況。

每題每部後，就即時驗算，除了可以避免沒有時間驗算外，還有其他重大的好處。例如，你考試時的心理壓力會小很多，因為，大部分你已經完成的題目，你都有即時作驗算，導致正確的機會非常大。那樣，做往後的題目時，你就不會再擔憂 —— 究竟之前的題目，我會不會錯了很多運算，導致損失了大量分數？

— Me@2013.11.04

2013.11.04 Monday (c) All rights reserved by ACHK

Consciousness 4

Posted on by

Event Realism 3.2 | 事件實在論 3.2 | Cumulative concept of time, 17.2

being conscious

~ having one’s own past information

~ having memory

~ having self-interaction

~ entanglement between past states and the present state

~ some of the past states keep existing through memories and records

~ past-self-and-present-self entanglement

— Me@2013-11-01 7:02 AM

2013.11.03 Sunday (c) All rights reserved by ACHK

Amazing Gags 6.2

Posted on by

對牛彈琴 3.2

.

「搞 gag」（弄笑話）可以，連繫起「超能人」和「平民百姓」的原因是，一方面，大部分人也沒有這種才華，只有「超能人」，才有能力創作笑話；另一方面，講出來的笑話，又一定要令，佔大部分人的「平民百姓」，都能毋須思考地，立刻明白。否則，那只是一個「冷笑話」。

「搞 gag」是一項要求苛刻的活動。

「搞 gag」的另一個不好處是，見光即逝。同一個笑話，不能向同一個人，講第二次。笑話不能回味，導致沒有前途可言。

面對同一個道理，你可能隨著年紀的增長，瞭解得越來越深刻。但是，面對同一個笑話，你不會因為時光的流逝，而覺得越來越有趣。簡而言之，笑話不可發展。

除非，你的笑話帶有道理 —— 笑話只是包裝，其真身是「人情」或「物理」定律。

— Me@2013.11.02

.

.

2013.11.02 Saturday (c) All rights reserved by ACHK

Truth and Reality

Posted on by

真確與真實

“Real” is for objects (zeroth-order statements):

it is a real X

= it is an X

e.g.

it is not a real car

= it looks like a car, but it is not a car

“True” is for statements (first-order statements).

“Y” is true

= Y

“Y” is false

= Not Y

e.g.

“Snow is white” is true

= Snow is white

“Snow is white” is false

= Snow is not white

The relation between “Real” and “True” is:

“it looks like an X and it is X” is true

= X is real

Explanation:

“it looks like an X and it is X” is true

= it looks like an X and it is X

= X is real

— Me@2012.10.05

— Me@2013.11.01

2013.11.01 Friday (c) All rights reserved by ACHK