Timetable for high school study 6 | 自然定律 3

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根據我的「半小時方法」，如果你要溫習 3 小時的話，你就把那 3 小時拆成 6 格。每次只要求自己專心半小時，然後休息 5 分鐘；之後才再開始，第 2 格的半小時；如些類推。「專心半小時六次」遠比，「專心 3 小時一次」容易，所以實行到的機會，就大很多。

但是，對初學者來說，可能連「專心半小時」也有困難。所以，你要擅長「專心半小時」的話，也要有適當的方法練習才行。「專心」的方法是，每逢發現自己分了心，就立刻返回，重新專心。

很多人以為「專心」等於「百份百不會分心」。那是錯的。專心的人，不是不會分心，只是每次分心時，也回頭得足夠快，導致別人發現不到，他們曾經分了心。正如單車在「行直線」時，並不是真的「不會偏左偏右」，而是「每逢偏左時，就立刻偏右；每逢偏右時，就立刻偏左」。結果，錯覺上，單車真的可以「行直線」。

— Me@2010.05.25

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2010.05.25 Tuesday (c) All rights reserved by ACHK

Timetable for high school study 5 | Pure Maths 18 | 自然定律 2

這段改編自 2010 年 2 月 7 日的對話。

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（LWT：自己設定過無數的 plan（溫習時間表），都發覺「唔 work」，即是不能長期確實執行。每次的執行，只維持到兩三日。之後，原本的 plan 又作廢了。）

我估計，你不能確實執行，你的 plan 的原因是，你所設計 plan，並不符合「人性結構」。換言之，你的 plan 遺反「自然定律」，所以任何正常的人類，也執行不到。

例如，其中一個自律定律是「正常人是不會連續，專心到三小時的」。而你設計的 plan 中，卻以三小時作為一格。例如，你安排了「今天下午 5 時至 8 時，我要溫習 pure maths（純數學）」，而中途卻沒有，任何休息的時間。即是話，如果要確實執行，你的 plan 的話，你就要在那三小時中，也維持專心的狀態。那是遺反「自然定律」的，當然不能成功執行。

要達成自己的目標，千萬不要用一些，遺反「自然定律」的方法，因為那一定會，導致失敗。反而，你應該透過「理解自然定律」、「遵守自然定律」 和 「執行自然定律」去實現自己的理想。那樣，成功的機會率，會大大提高。

例如，你的目標是「你想飛」。但是「自然定律」是「人類不會飛」。如果你企圖遺反，這個「自然定律」，從高樓大廈頂跳下來的話，你不但不能飛，而且會跌死。所以，你想飛的話，不單不應該，企圖遺反「自然定律」，反而，要好好學習「自然定律」中的「物理定律」中的「流體力學定律」。然後，根據「流體力學定律」的了解，去建造飛機。

那樣，有什麼方法編排「溫習時間表」，既能有效，又能符合「自然定律」呢？

方法是，用我剛才所教的「半小時方法」。

— Me@2010.05.22

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致本網誌讀者：

「半小時方法」詳情刊載於：

Half an Hour 2

Half an Hour 1

Timetable for high school study

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— Me@2010.05.22

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2010.05.23 Sunday (c) All rights reserved by ACHK